• 3
    一堂优秀的课,各环节之间的衔接应该是非常贴切的。老师的过渡语起着至关重要的作用。这些过渡语大致可以分为三种情况。一种是课堂前的导入语,一种是上课中的过渡语,一种是课堂后的小结语。 先说说导入语。我们经常在上课开始时,创设一定的情景,来导入本节课的内容... 查看全文»
  • 华山论剑 ——潍坊市初中语文优质课比赛听课感悟 我把三天的语文优质课评选活动称为 “华山论剑”,无论名次如何,都是一种美的享受,一次生命的成长! 第一天上午,我们所有的老师在一号报告厅集中听课。第一位参赛老师是刘杰老师,她讲的课题是《纪念白求恩》。老师课前... 查看全文»
    2 次阅读| 没有评论
  • 2019,为完美教室而努力 文◎小鱼的理想 2018,又要过去,才发现这一年有许多遗憾,虽有憾事但内心明白她终将远离,于是多了一份平和,因为并不总是一无所获,除了平淡的日子,更难得的是有“温”度人生与感悟。我在想,或许这就是成熟的一个标志吧,因为不知何时,我渐渐萌生了一个... 查看全文»
    没有评论
  • 立足做良师, 力争做名师 ----读《只为做一个良师》有感 李苦禅说得好:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。” 我家小赵同学曾经以“人丑多读书”自勉。在他们的影响下,读书成了我的生活常态,不知不觉树立了终身学习的理念。 认识山东泰安附属中学的孙明霞老师是在200... 查看全文»
    1 次阅读| 没有评论
  • 2
    由 “生存”到“生存”的写作 一 说实在的,作为一个语文老师,最痛苦的事就是看学生作文,特别是看考场作文。那么多学生写不出什么内容来,明明是每日的生活却毫无感觉,曲曲歪歪的小字,像蝌蚪在游动,心里真是五味杂陈。教研员老师一再强调,学生作文最高分不超过多少,平均... 查看全文»
  • 9

    华丰学习心得

    刘明 2020-10-15 08:34
    经学校协调安排,由震哥,张主任带队,我们一行 12 人去华丰中心校进行了学习交流。华丰中心校成绩一直比较好,一定有人家的独到之处,我们去,就是踏实向别人学习。 其实我比较感兴趣五年级,一是长时间从事五年级教学,再者五年级也属于学校里的窗口,所以四、五两个年级我都... 查看全文»
  • 1

    一年级的拼音

    陈琼 2020-10-02 13:15
    部编版小学语文教材汲取了以往多种版本教材的精华,语文课程的性质得到更好体现,语文教学的目标任务更加明确。总体上看,部编版教材较传统版本有很大的进步,但是有些变动也存在很多的弊病。 一年级语文教材改用“先学识字,后学拼音”这种方式有利于学生心理建设。对... 查看全文»
    2 次阅读| 没有评论
  • 1
    重建教与学,让语文课堂更富 “生态” 一、 研读文本,关注人的价值 《开满鲜花的小路》 , 是部编教材小学语文二年级下册第三课的课文, 这篇课文 充满童趣。主要 叙述 了鼹鼠 师长 收到长颈鹿大叔的一个 包袱 ,当他去找 灰 鼠 夫人 指认包裹中的小 微粒 时却 发觉 包... 查看全文»
    3 次阅读| 没有评论
  • 5
    真的是很偶然的机会当上了班主任,在这之前完全没有任何教学经验的我,想也不敢想。一是缺乏经验,二是可能自己没有孩子的原因,对于如何和孩子们进行有效的沟通和相处,我甚是难为。 开学没有一周就被烫伤了,又将我所有的计划打乱,一切都靠彩云和其他班的语文老师给支撑... 查看全文»
  • 12
    习作教学是语文教学中重点,所有的课文教学都是为习作教学服务的,可以说每一篇课文都是很好的例文。习作教学也是语文教学中难点,也不能读读习作要求,自己写去吧,老师的方法指导很重要。 今天上了《小小“动物园”》的习作指导课,感觉孩子们可塑性很强,孺子可教也。先... 查看全文»
  • 1

    讲练结合,积累提升

    讲练结合,积累提升 ——作文专项 复习 尊敬的各位老师: 大家好! 我是实验中学的语文教师白书贞。 其实, 坐在这里, 我心里 很 忐忑,对于众多有着丰富经验的老师们来说,我有班门弄斧 之 感。今天和大家交流作文 复习 的话题,我把自己浅显的认识与做法和大家分享,恳请得到... 查看全文»
  • 部编新教材推行之下,高中语文如何开展教与学,这是当前需要思考践行的重要课题。为此, 9 月 23 日上午,高中语文教研组在弘毅楼开展了部编高中语文新教材的教学研讨活动。本次活动由高一语文备课组承担课例,全组成员参与学习与研讨。 本次课例由学校主管教学的潘雪陵... 查看全文»
    3 次阅读| 没有评论
  • 8
    教过低段、带过高段,三年级真是第一次接触。很多疑惑的地方,不断学习。 词语教学是中段语文教学的一个重要内容,也是学生深感困难的地方.中段课标中提出“能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意上的作用.能借助字典、词典和生活积累,理解生... 查看全文»
  • 4
    坚守支教,种桃种李种春风 十年前,曾经在乡村高中站立十二年讲台的我空降县直小学。由于下乡支教经历是晋职必备的硬杠之一,从2018年9月1号开始至今,我一直坚守在徐水区瀑河乡瀑河小学支教,坚持在瀑河水畔种桃种李种春风。 身为一名普通教师,我由衷欣赏三毛的话:“每个... 查看全文»
    8 次阅读| 没有评论
  • 1
    关于教师怎样 “写课”的讨论( 3 ) 四、网上讨论 2020年6月22日晚上19时30分起,我们克什克腾旗“相遇是缘”群里的8位教师借助微信群的平台,举行了关于教师“写课”的讨论。我 拟了三个题目供网上研讨参考: 1 、 为了防止 “写课”散乱、空泛,作者需要怎样选材、立意... 查看全文»
    1 次阅读| 没有评论
  • 整个超长假期 我过得都不清闲,除了按时上网课,我还充分利用铺天盖地的免费网络资料听了上百节网课讲座,有心理学的,有亲近母语阅读与写作的,还参加了郝晓东院长主讲的啃读者培训,开了公众号,虽然目前做不到日更,但是,毕竟有了切身的写作经验体会。还在《河北教育》德育... 查看全文»
    1 次阅读| 没有评论
  • “线上”研讨何以有为(二) 2、研讨中对观点的深化和拓展 网上探讨虽然人不见面,但可以文会友,可以更开放、更随心地的发表见解,这有助于对一些似是而非的认识清晰化,一些肤浅的看法得到深化。 下面举三个话题为例,加以说明。 (1) 爱是教育的底色 赵清华以《遇见孩子,看见... 查看全文»
    没有评论
  • “线上”研讨何以有为(一) ——克旗研修班读书研讨活动述评 冰轮 庆华 因为疫情的原因,线上的教育研讨交流活动非常多。以笔者所见,活动的成效相差甚远,所以赞成者有,质疑者也众。线上的活动是否能够收到良好效果,需要组织者精心谋划、细心实施、用心总结。 本文是对... 查看全文»
    1 次阅读| 没有评论
  • 1
    静心阅读,等一等灵魂 经历了艰苦卓绝的初三中考后,终于要清闲下来,暑假开始了。我给自己放了假,喝茶,刷手机,看泰剧。但是,几天过去,我发现,这不是我想要的生活。茶沏在一边忘了喝,手机刷来刷去很无趣,看泰剧也往往走神,半天不知看了什么。真是百无聊赖,很没意思。 此前千期... 查看全文»
  • 一、寻求阅读教学的稳定方法与模式 上午较为平常,准备的课,总是喜欢以另一种形式去审视它。这种审视,可能出于对文章如果让学会理解的考虑,更多的是出于寻求一种语文学习稳固模式或方法的找寻。内在的普遍的线索的找寻,需要提前积累大量的文章与学科知识结构,然后找... 查看全文»
    2 次阅读| 没有评论