• 数学课如何进行整理和复习 数学课的复习就是把数学书上的几道题做完就算整理和复习完了。其实数学课的整理和复习是让学生整理归纳每单元所学全部知识,使之系统化、结构化、条理化、形成一定的知识网络结构,便于学生记忆掌握和应用。在复习过程中,教师要设计以学... 查看全文»
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  • 各位老师,下午好。人生首次进行汇报、分享,非常紧张,所以有言语不当之处,请各位老师多多见谅,也是因为第一次做这样的汇报,特别重视,希望接下来能好好表现,不要卡顿。 这两周我参加了三个培训会,一个读书会活动。一个是在杭州进行的 “瑞安市教科研指导组成员能力提升培... 查看全文»
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    (时间: 60 分钟) 一、算一算。(共 30 分) 1 .直接写得数。( 16 分) 480+60= 1300-400= 46+17= 81-18= 100-46= 65+27 = 93-14= 56+34= 300+3000= 1200-800= 47+39= 82-35= 750-50= 45+36= 70-28= 27+43= 2 .列竖式计算,带﹡的题要验算。( 14 分) 458+264 540-365 *453+369 *9... 查看全文»
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    一个家长的破坏力 教学是建立在信任关系上的交流。在课堂上,信任意味着公平、民主、亲密、和谐、期待与成长;在家校共育中,信任则意味着“ 1+1 〉 2 ”,意味着相互理解、支持、配合、补位。马在“鞭策”下飞奔,心一定在滴血。一个心理扭曲的家长,一个与事实不符的投... 查看全文»
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    03. 轩然风波 中午,教室里秩序井然。看着同学们饶有兴致地用学习机做习题,或是回放课件进行复习,与平日的午间表现大不相同,内心禁不住略过一阵喜悦。 “杨老师,又有家长投诉你。”书记站在教室门口对我说,“一会儿到我办公室,核实一下情况。” “四年级二班老师诱导... 查看全文»
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    “互联网 + ”条件下的小学数学课堂(二) 02. 优势初显 学校召开“尚美好学堂”建设研讨会,胡秋娟老师代表数学教研组分享《基于问题改进数学教学》。“汇智”班用学习机学习数学接近两周时间,教师的教学与学生的学习发生了可喜的变化,也遇到了一些困难和阻力。能否... 查看全文»
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    在别人眼里,数学课堂是枯燥、呆板、乏味的,如何让我的课堂却与众不同,让人如沬春风? 设计教学时需要经常思考 如何带领孩子们穿越枯燥的数学,感受数学王国的美丽,让数学课堂焕发生命的活力?我 努力把教材中的知识点根据学生的知识经验和生活经验进行组织再创造,创设有... 查看全文»
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    上路( 19 )数学课堂上的发现 一 这节课是北师大版七年级下册第六章的《频率的稳定性》,本节课的主要内容就是让学生通过随机掷硬币,通过统计硬币的正反面,让学生感受频率的稳定性,知道试验次数足够大的时候,可以用实验频率代替概率。 我把学生随机按照两人一组分成十... 查看全文»
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    “互联网 + ”条件下的小学数学课堂 科技的发展,改变着生活。比如“网上购物”促进了快递业的迅猛发展,同时,对实体营销产生了极大地冲击。新事物的落地,有利也会有弊,伴随着大批新兴行业的兴起,许多传统行业被迫退出了历史舞台。移动互联、人工智能、大数据等高科技... 查看全文»
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  • 2018江西教招面试资料:小学数学说课稿《找次品》

    文章来源 丨 江西教师招聘考试网 一、说教材 《找次品》是人教版小学五年级下册第八单元的内容。本节课以“找次品”这一操作活动为载体,让学生通过观察、猜测、试验等方式感受解决问题策略的多样性。在此基础上,通过归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的... 查看全文»
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    一名信息技术专业的数学老师的个人画展 在桐小,有这样一位老师,她信息技术专业毕业走上讲坛,却一直教着小学数学,业余爱好是画画。小时候,在奶奶的影响下,练习硬笔书法,因而有一手好字。 她在同事中,从不多言,但和谁都能相处得很好,都能聊得来。她的名字叫李亨,颇有点偏男... 查看全文»
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    《旅途1+1教育周刊》第587期

    第587期 2018年05月25日 主编:张文质 孙明霞 责编:孙明霞 周顺海 马邦勇 李鹤 王纪云 做一个大气的教师 文◎星空心语 《教育心理学》中有这样一句经典:“播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运... 查看全文»
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    1、关注个体差异不够到位。 新课程背景下的数学课堂教学追求的是有效性,在一个班级的全体中,每个学生的差异是不同的。因此,我们的教学过程应该时时关注差生的转化工作。在提出问题时优先让差生回答,如果差生都能理解了,也就意味着全体都理解了;在做课堂作业时教师应... 查看全文»
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    批改作业是小学数学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着至关重要的作用。此外,单纯的用 “√”和“×”来评价学习思维、学习成绩影响师生之间的思想、情感交流,直接影响学生的学习情绪。 批改作业的... 查看全文»
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    之前我看了魏书生的报告会,确实感触很多,他的成功不是偶然的,值得我高兴的一件事是 ——我在教学中有些做法跟魏书生较为类似,当然距离上有很大差别。 做个一个新的数学老师,我在教学中遇到的问题就是学生不学作业和不改错题,这对数学学习来说都是致命伤,所以在去年的... 查看全文»
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  • 如何做好备课

    蔡晓英 2018-05-22 09:45
    作为数学老师,做好课前准备,备好一节数学课是建号数学科的基础。 传统教学法里有不少关于 " 如何备课 " 的经典之说,在现在乃至将来,仍值得我们作进一步的认识、理解、与遵循。如:明确教学目的、任务;把握相关内容的重点、难点;安排课堂形式、内容、结构等... 查看全文»
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  • “教数学将近三十年了,一直思考两个问题:如何让学生喜欢数学?如何有效地破解学生的数学学习困难?”俞正强在《种子课 --- 一个数学特级教师的思与行》的前言中这样写道,围绕这两个问题,俞老师做了许多的研究与实践。俞老师在《种子课》中把课分为‘种子课’和‘生长... 查看全文»
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    教海清流读书会——第一期线下活动

    4月26日的一个清晨,习惯性打开手机微信,看看今天的消息,偶然看到小学数学群里,碧山小学梁聪颖老师发出了一张二维码图,竟然是我期待已久的数学老师读书会群。因为本学期谢余清老师将小学数学32学时的其中一天放在了我们学校,中饭间交谈中了解到他将要创建一个数学教... 查看全文»
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  • 打开链接,看鹿鸣的孩子们的数学课! https://mp.weixin.qq.com/s/qMePf6tJAXrSS8C4Oo800Q 查看全文»
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    数学周记 —— 我看初中数学 临近中考,初中数学也即将结束了,学生们对初中数学有怎样的认识,我布置了命题周记 —— 我看初中数学! 自信篇 董子骁 不知不觉,已是 5 月 13 日了,下个月的今天就是中考前夕了,也是时候要向初中数学说拜拜了,但迎之而上的,还有高中数学。 用... 查看全文»
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