• 博家杨德发:聪明正直而一者也! 课堂内外好老师杂志 李银云 杨德发,男,中学高级教师 , 重庆市沙坪坝区教师进修学院培训中心教研员,中国物理学会会员。 从教三十年, 获奖 70 余次(其中受中国共产党重庆市委员会、重庆市人民政府表彰一次)。开发物理工具软件 2 个 , 发明创... 查看全文»
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    看图说话

    朱琴 2018-11-24 12:26
    刚来这时,充满了各种期待,因为这是市里,不管怎样,比农村总要好些。然而,真的不如鸦中。 搜索 复制 作为一名物理教师,物理教学相关的当然最是关心,问物理教研组长第一个问题就是咱物理实验器材在哪里领取,组长告诉我,我们是看图说话! 看图说话!!!三观毁了!!! 物理是一门以实验... 查看全文»
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    今天学习《声音的特性》这一节,以往的经验告诉我们声音的特性学生很难理解,尤其是对于音调和响度区分,往往越解释越麻烦。一个星期之前会商时,老师们觉得本节课可以和乐器进行联系,让孩子们去用乐器感受声音的特性,并把它们分别表现出来。这个任务之前我们没有设计过... 查看全文»
  • 整合课程文本学习

    王册 2018-08-31 20:45
    整合课程文本的学习,对原有学习观念和教学观念是一种冲击,原有学习观念和教学观念是简单的课时学习与课时教学,机械的按照教材顺序进行推进,而271教育的整合课程文本要求学生和老师要有整体观念,学生从课时学习逐步走向单元学习,教师逐步从课时教学走向单元教学,以大... 查看全文»
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  • 开学前的这几天,我们集中学习了最新的整合课程文本,感悟很多: 271 初 中物理 整合 课程包括 271 教育物理课程的性质、物理核心素养、 271 教育物理 整合 课程和 271 教育物理课程实施指导与 课程评价方法 四部分。 271 教育物理 整合 课程 以大概念为核心,从课时... 查看全文»
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    让课堂突破学科的边界 孙明霞 我们习惯了中小学分学科上课,数学课,语文课,化学课,物理课,生物课,音乐课……不同的课 由不同的老 师 上,一旦超出了学科范畴,往往会被批 评 “耕了 别 人的田荒了自己的地”,会被警告“ 语 文 课 不要上成科学 课 、 历 史 课 、品德课 ”... 查看全文»
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    2018 年 6 月 3 日星期日 阴 高三学生马上就要参加高考了,而辛苦三年的老师们马上就要解放了,回顾三年尤其是高三这一年,我们办公室发生的事情,我感觉我们高三的老师们为了这届学生付出太多辛勤的汗水,可以说这三年来因为劳累病倒的老师此起彼伏。 先是语文杨国瑛老... 查看全文»
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    丘成桐是哈佛大学的数学教授,世界上最有影响的数学家之一, 1982 年他获得了数学界的 “ 诺贝尔奖 ”—— 菲尔兹奖,这也是迄今唯一获得该奖的华人。 这篇文章是他在北大附中的一次演讲,里面通过自己成长的经历,讲述了家庭教育、读书、兴趣培养、体育锻炼等等对孩子... 查看全文»
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    还有一件事要简单记一下。 也是5月,期中考试之后,子夜班里一位同学和班主任产生了严重的冲突。 起因是这样:这位叫志鹏的同学因为没有完成摘抄作业,班主任叫他下课后到办公室去一趟,结果他没有去。老班就找到班里来了,这时下节课的物理老师已经到了,志鹏就说想上完物... 查看全文»
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    等级制,物理边缘化了吗? 今年,济南市的中考“物理、化学”首次实行等级制,物理的等级制,有人喜,亦有人忧。喜者,物理不好学,又少了一只“拦路虎”,老师们也可以松口气了,不必再加班加点了;忧者,谁还来关心科技,谁还来为未来的科技贡献青春与力量,今后的物理课又该如何来上? 如... 查看全文»
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    周五上完重力这一节时有幸和贾院长座谈了一次,现在回想起来内心还是十分激动。说到这次座谈的原因还是由于一个概念问题,关于g的物理意义。 真的是初生牛犊不怕虎,什么都敢讲。g在初中现阶段课本中并没有直接出现文字性的物理意义,但是在某些考试中,经常出现9.8N/kg... 查看全文»
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    从正月初七的课程整合到今天正月十三晚上,一直在主动和被动的忙,脑子里一直思考怎么向黄恕伯老师学习,他这几天带给我的最直接的感受是什么。说句实话,现在很累,但此时王老师正在和我一张桌子认真的看书,小舅子在里屋背日语,我没有理由破坏这么好的学习氛围。 李宁老... 查看全文»
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  • 高考物理冲刺,这些关键知识点可千万别漏掉了!

         高考物理必考(一)   一、磁场   磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。电流在周围空间产生磁场,小磁针在该磁场中受到力的作用。磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的。   磁场是存在... 查看全文»
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    很有幸听取黄老师一天的报告,黄老师对于新课导入提供了三个教学片段导入案例。对于课堂导入我之前认识很肤浅,认为导入首要是激发兴趣,再寻找与本节课学习的内容联系。这里有一个教学片段:老师在讲解浮力的时候用小鲤鱼上下游动的动画片导入,画面很有趣。在黄老师点... 查看全文»
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    九年级复习计划

    shhrjs 2018-01-22 09:30
    九年级复习计划 科目:物理 阶段 周次 时间 复习内容 重点内容 测试卷 负责人 基础 寒假   自主复习八年级物理课本内容,完成知识梳理 结合老师提供的知识清单梳理重点概念、规律、公式 1 1 3.5--3.11 声与光 声音的产生、传播,声音的三个特性,超声的应用,光的反射... 查看全文»
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    工作已经是第四个年头,从一入职 271 就接触到交流、合作、探究的课堂,了解认识课程整合,这几年一直在学习课程课堂的路上,回过头来看看这几年自己的轨迹,还是很有感触的。 还记得大学刚毕业的时候,我压根不知道什么是课程,对物理课堂的认识就是我上学的时候,老师好好讲... 查看全文»
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    做中去体会

    悟理格物 2017-12-21 21:46

    做中去体会

    学习电动机这一节,课本中有一个小电动机的实验,这要是在之前我们就放过去了,但是现在我们已经要每个实验都做,物理人说到就要做到。晚自习我和任老师着手准备,看课本和视频人家都弄的很简单,我们也以为不是很难,结果在实验室没有现成实验器材(非必做实验),又跑到总务那里... 查看全文»
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    今天发生了几件事情很让我有感触,这里简单思考一下。 因为去广州学习,有接近五天没和孩子们见面,今天下午返校,一个平日里十分腼腆的姑娘,她是我的学科班长(课代表),平日里话也不多,今天下午见面了,说: “老师你回来了,这么多天不见你,你回来了就好。”我的天呀,她说的那么自... 查看全文»
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    2017.12.11纯粹的教育让人感动

    我没想到这不到两天的线下工作坊活动会带给我这么多,我也从没见过潘老师是这么感性的物理老师,其实我也很感性,还记得初三的毕业典礼上自己哭的稀里哗啦,为什么现在我很少去感动,为什么只是在分别的时候才会感动,为什么我现在在做教育却不会感动?我想答案也许就是没有... 查看全文»
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    良师印象

    香柏树 2017-12-04 15:12
    良师印象 1 或许是机缘巧合,我从小就是个被教师“包围”着的人。每每想到他们,心中都会涌满了温暖,也忍不住想说一下他们的故事。 我的妈妈是一名乡村小学的教师。因为村子不大,她的学校规模也很小, 大约只有五六个班级的样子 ,妈妈是那所学校的负责人。 记忆中妈妈... 查看全文»