• 随着教育的不断发展,学校事务性工作越来越繁杂,并且几乎所有事务都是“校长第一责任制”,这对农村校长的工作提出了不小的挑战。就本人所在的学校而言,有许多繁杂事务影响着校长工作的积极性。大有学校事务“事必躬亲”,反而吃力不讨好的现象。而且,许多事情是农村校... 查看全文»
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    清除背负“表扬”的疲惫 一次全体教师大会结束后,一名教师小心翼翼地紧随我其后,轻轻告诉我:“李校长,以后在大会上最好不要当着全体老师表扬我,你可以单独鼓励我。”我说:“为什么啊?他说:“一是我并没有你说的那么优秀;二是会后同事们都会调侃我的。” 在中国文化中,“... 查看全文»
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    师生本无间 家校通有道   家校之间的沟通问题,不仅要关注学校、教师与家长的沟通问题,还应关注老师和学生的沟通问题。   其实早在 2011 年,就有家长将杭州某教师骂学生的录音上传到网络。而这段声音的来源,就是家长在学生身上暗自放进的一支录音笔。说起放录... 查看全文»
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    按:本文发于《教师博览》(原创版)2015第一期   今天,学校文化似乎有一种被过度解构、集体消费的趋势,走到哪里都会听到懂教育的、不懂教育的人大谈“学校文化”。于是,在一片喧嚣之后,我们可能需要反思,重新还原学校文化的真义,思考一番其对学校建设和发展的意义与价... 查看全文»
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    按:本文刊发于《上海教育科研》2015年第一期 内容提要: “情绪涵养”是一种行为,一种能力,一种历程。情绪管理是一名合格的专业管理人员必备的素养和技能。作为校长,他的情绪涵养和情绪管理,不仅关系到个人的专业发展,更关系到他所带领的团队的氛围和走向。 关 键 词:... 查看全文»
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    【教育纪实篇】之三十五:角落位置不必唾弃 一位家长给我打来电话,状告某某班主任为什么把他的儿子指定坐到教室的角落里,这位家长的声音包含激动,当时,我再三做了解释,说班级学生人数多,最近又转来了五个学生,坐在角落里也是迫不得已的事情,希望家长们谅解。可,这位家长... 查看全文»
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    《学习型组织》,对今天教育的一些思考 叶延红,清华大学客座教授,美国人力资源开发公司高级顾问: 大家知道高效课堂的理念是不做报告的。所以,我今天有点难过,但是我今晚尽量能够做到跟大家互动起来。前提是,第一大家要有互动的意思;第二;大家要积极相应,因为大家都是教... 查看全文»
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    【教育纪实篇】之三十三:书非“偷”不能读矣 早在上个世纪,鲁迅在《孔乙己》一文里说过,窃书不能算偷。我读中学时,曾经悄悄地拿走了曹玉辉老师的三本书《傅雷家书》《水浒传》《三毛流浪记》,后来,还是被曹老师知道了,一个晚上,曹老师把我叫到他的办公室里,问我:“傅雷... 查看全文»
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    第一条:不要太强迫自己 你可以不抛弃,不放弃,但不要过于纠结,将每个孩子的成败都归在自己门下。做老师的人,有时免不了会有各种强迫症。总以为孩子没有学好,这个不成那个不就,都与自己相关。其实,是,也不是。 一个人在成长的过程中,到底有多少因素对其影响显得至关重要呢... 查看全文»
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    周一在教办开会,进行教育工作质量积分办法的学习,主要领导解释前段时间让各校提的异议采纳与否的原因,然后要求各校组织老师学习并摸清老师同意的人数。 回到学校开始仔细琢磨,许多不明白的地方开始请教领导,副职不敢讲解,只能问一把手,好歹弄清了一些疑问,以为结果的... 查看全文»
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    把权力交给教师 学校管理的过程应该是教师奉献智慧并享受管理成果的过程。鉴于此,学校采取扁平化管理,实行任务承包制,让教师发挥自己的才智参与到管理中来。例如: 学校组织的“人人讲故事”活动,第一届就由段老师班来承办,从方案制定到组织实施和评价设计地非常周全... 查看全文»
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    【教育纪实篇】之二十八:一个小女孩的惊天梦 【 1 】 中午大课间,杨老师递给我一份纸样,让我看看。我接过来一看,原来是一份书信,是这样写得—— 敬爱的杨老师: 您好!希望你能帮助我们解决困难,那好,我告诉你几个秘密。 第一:景佩燕骗二年级同学的钱。 1000 元 第二:景佩... 查看全文»
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    校园文化是积累出来的——听崔校长谈学校文化

    周五下午,我陪崔校长到了新建的易安小学。崔校长是应贾校长之邀来校指导学校文化建设的,我作为一名旁听生,收获很多,也感受到崔校长身上的教育底蕴和人格魅力。崔校长到十一学校任职后,除了浸润式的教育体验,还到克拉玛依进行项目的指导,这次他谈到很多就是自己见闻而... 查看全文»
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    “小组合作学习教改”研究日记( 3 )样式 2014 年 11 月 * 日 样式 推进小组合作学习的教改举步维艰,我们设想能否组织一节公开课,让其他教师模仿,以加快推进的步伐。选了一位课题组的教师小杨做备课和试教的实验。 实践的结果与设想差距较大。 原因何在?可能是这节理... 查看全文»
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    零食“事件”

    路过二楼的教室门口,听到一阵喊声: “ 给我一袋儿,快! ” 我探头进去,几个小男生正围在一起,像是在分享什么 “ 美味佳肴 ” 。身不由己,我慢慢向前想一探究竟。 “ 校长来了! ” 不知是哪个小家伙儿眼疾嘴快地来了一嗓子。 “ 呼啦 ” 一声,这群男生各就各位,瞬间变得安... 查看全文»
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    教师例会上,校长和老师们分享了她无意中的调查:早晨站在校门口,观察执勤的礼仪生依次向老师们敬礼问好,除了几个老师用点头或微笑来回应学生,其他老师则毫无表情匆匆而过。最后校长问了一句:“面对老师的‘看不见’,学生不知道怎样想?”   “这一问”引起了大家的深... 查看全文»
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    用“二心”守候“家园” 今天,我们被安排在二、二班跟班学习,放学后,就班级管理的有关事宜,与班主任王雪梅老师进行了深入交流。 王老师在崇宁路工作二十多年了,担任班主任也有十八个年头,具有丰富的教学和班级管理经验,特别是低年级。 管理要有人情味 我:来崇宁路一... 查看全文»
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    三十年磨一剑 ——无锡东北塘实验小学特色见闻 今天早上,接东北塘实验小学主管德育工作的杨校长短信,通州区教师培训班一行六十余人八点半到校参观,如果有时间的话可以搭个“顺风车”。 之前,听杨校长说,学校的特色课程是国际象棋,这么说了,耳旁风一样就过了,心想,这是... 查看全文»
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    按:本文刊于本月26日《教育时报》。 当今,谈及教育改革与发展几乎没有人认识不到教师培训的重要性。事实上,各级各类的教师培训工作也是热火朝天,同时也是怨声载道,尤其是各部门组织的网上培训,更是花钱不讨好——这样的培训不仅费时费力,而且没有多少收获。这当中,尽... 查看全文»
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    【教育纪实篇】之十九:我的珍惜晚了点 在我的教育生涯中,总会遇到让我一遍遍愧疚的人和事。每次,我总是像一个犯了错的孩子一样,把一切的委屈和话语掩埋在深深的低垂着的额头下面。我这样的举止,何其不就是一种孬种一般的软弱,这么多年让我明白的不是一种争强好胜,而... 查看全文»