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    《旅途1+1教育周刊》第539期

       第539期 2017年6月23日   主编:张文质 孙明霞 责编:孙明霞 周顺海 马邦勇 李鹤 佟生      敬业最终的受益者是自己   文◎星空心语   学校处处皆育人,管理处处皆学问。走廊、楼梯、办公室、班级的卫生谁来保障?答案是不能请保洁公司来给打扫;早上先到... 查看全文»
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    将传统文化融入课程体系 (作者 : 杨宝山 , 中国教育科学研究院) 大量调研表明,近年来,我国优秀传统文化教育虽有成效,但并不乐观。反映在课程方面,课程结构整体性不足,缺乏整体规划,导致课程门类孤立,课程彼此不能呼应。反映在教材方面,教材内容科学性不够,缺少科学统整,致... 查看全文»
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    一定要标准答案吗? 学生如果有了疑问就会产生学习的动力,鼓励学生质疑,启发学生质疑,学生才有学习的兴趣,才能培养探究精神。不过,学生却强烈要求“标准答案”,认为“标准答案”才是正确的,甚至认为考试时只有 “标准答案”才能得高分 。 我的学生蒋,爱问问题。他能从课... 查看全文»
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    近半年的时间里,我和鸿雁课改队的兄弟姐妹一起学习讨论,一起实践进步,回望一个学期的旅途,倾听自己生命拔节的声音,心中充满欣喜和感动 ——欣喜源于自己,感动源于这个团队,源于这个团队带给我的改变。 一、 观念的改变 偶然的一次和牟校长在微信中交流,她问我在读什么... 查看全文»
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  • 读报摘要 ——历史课上成人文教育课(记北京四中历史特级教师赵利剑) ◆ 历史课,能给学生留下些什么 每堂课教学设计首先考虑的问题是: “我在这节课中,想要告诉学生些什么呢?”这是对历史教学本质问题的思考。需要通过课堂教学,给学生留下点东西,那就是帮助学生树立健... 查看全文»
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    躺在生命里的文字  ——读《用生命润泽生命》有感(二)

    躺在生命里的文字 ——读《用生命润泽生命》有感(二) 捧读《用生命润泽生命》的时候,内心是暖暖的,心灵一次次被触动,总会情不自禁地拿出笔这里圈一笔,那里写一句,但又总会感觉语言的苍白,明霞老师与学生之间的那种超越师生的至真至纯的情感,岂是我笨拙的笔端所能流出?... 查看全文»
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    溢出学科的边界

    明霞 2017-06-02 08:27
    溢出学科的边界 ——“病毒”一节的教学与思考 孙明霞 准备次日的课,也是本学期最后一节新授课——病毒。 所有的生物都是由细胞构成的,唯独病毒不是,因为它没有细胞结构;所有生物都需要营养物质才能生活,要么自给自足如植物通过光合作用进行自养,要么捕食猎物 获取... 查看全文»
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    生物老师驾到

    菅长厚 2017-05-26 15:36
    生物老师驾到 最近,我每到七年级一班上课,学生杨奕林就喊“生物老师驾到”,其他学生马上接二连三地喊起来,需要我摆摆手示意静下来,喊声才会停止。 期中考试前,学生都喊我“皇上驾到”。第一次时没在意,第二次,我马上制止:“我不是皇上,我也没有实行封建统治,为什么喊皇上... 查看全文»
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    提高思品课教学实效的几点想法 浙江省常山县城关中学 李明 13819015221 现在许多思品课基本流程:执教教师先指出本课的学习目标,之后让学生进入自主学习、合作探究环节,结合 PPT 课件展示一些素材或视频,设计几个问答,学生谈一谈自己的想法,最后进行课堂检测。一节节... 查看全文»
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    教育一定是快乐的吗?

    转自http://news.163.com/14/1109/13/AAK69BDP00014AED.html 版图由东方IC提供 沙宝亮“放羊法”VS钱文忠“大棒法”   羊城晚报记者 何 晶   “中国的教育对孩子太残酷了,而且学的都是没用的东西。死记硬背、考试,我特别不接受……”   “凭什么教育是快... 查看全文»
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    暂时取得了第一

    飞起来 2017-05-17 21:44
    暂时取得了第一 今天第四次模考教师三高一低排名出来,我暂时取得了第一。累积分为77分多,比第二名73分钟高了近四分。虽然取得了第一,我觉得还是比较侥幸,学生近期语文学习兴趣不高,背诵推进缓慢,都让我心急。 本次模考,我的优秀人数最多,达到18个,是最多的。近期在学优... 查看全文»
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    守护

    shhrjs 2017-05-17 06:27
    守 护 刘霞(我校老师) 《人民的名义》火爆落幕了。孤鹰岭,老土屋,祁同伟吞枪饮弹、自绝于世。当这个曾经的政法大学翘楚,公安厅厅长叫嚣着“没有人能审判我”的时候,不知作为教师的你,可曾引发过对教育的追问? 我有一个学生,在校时聪敏好学,大学毕业后,凭借自身的努力终于... 查看全文»
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    泰安市创新课3月16号开始报名了,本着一颗参和的心态报名了,没曾想果然中奖了!学校制定的政策是在自愿报名的基础上,参考期末考试成绩和课堂教学达标成绩,学校宣布:推荐我去参加创新课评选。 接到通知,喜忧参半,喜的是有了参与的机会,忧的是如何创新?为了这节课我开始准备... 查看全文»
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    陪伴是更美好的教育 再次拜读孙老师的《只为做一个良师》中的陪伴是更美好的教育。 首先,孙老师描述自己对“教育”和“陪伴”问题的理解。文中这样写到:“教育”应该是人从一个自然人成长为一个有责任感、人格健全的社会人的过程。这里主要指学校教育,但一个人的... 查看全文»
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    每堂课都与核心素养的培养有关 —— 以教学“人的营养”为例 孙明霞 一说起核心素养,很多人认为是赶潮流,上级提出来这个词,整个教育界就都在研究核心素养;也有人认为核心素养是一个很宏大的词汇,甚至是一个口号,不可能通 过一门学科、一个老师去培养,只是作为一个遥... 查看全文»
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    听于老师的思品课有感 今天有幸再次走进于老师的课堂,倾听于老师新授八年级人教版思品下第三单元《我们的文化,经济权利》中第六课《终身受益的权利》第一框《知识助我成长》。下面说说于老师本节课的过程与自己的感受: 首先,于老师讲《放羊娃》的故事……感到引用... 查看全文»
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    思品课上的听与思

    冬青 2017-04-18 11:26
    思品课上的听与思 上周,镇教育指导中心组织了语文、数学、英语、思品、科学学科的优质课评选活动。我积极报名参加语文优质课评选的同时,还做了思品学科的评委。一中午,听了五节课,收获不少,感受挺多。 五位老师的教学设计都是从生活中选取和学生最贴近的事例为素材... 查看全文»
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    研修之行学习日记(三) 感悟大课堂 4 月 9 日 晴 韩吉旺 今天,观摩了一节课,聆听了一场讲座。 虽然是星期天,应该是学生们不到校休息的日子,但是为了这次活动。为了给老师们上观摩课,孩子们也穿着整齐的校服,早早地来到学校了,这也难为了孩子们,看着孩子们灿烂的笑脸,我们... 查看全文»
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    三年之痒 文/林子 说来也奇怪,自从参加工作以来,我的状态都是以三年为一个阶段。第一年因新鲜而努力奋进,第二年因熟悉而自适淡然,第三年因了解而怠惰疲倦。 我自认为是一个情感专一的人。可为何我在工作上却如此“花心”,不能长情。 1、工作 记得三年前,我收到现在... 查看全文»
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    英语早读大突击 物理实验证真理 时间: 2017 年 3 月 30 日 记录人:孟x 摘抄人:孟x 且说惊险的土鸡已落下帷幕,老班停息了,而今天同学们又干了哪些大事呢? 今天早上迟迟来到的同学多的泛滥,荆长官带领刘xx同志,梁xx同学,王xx同志等都来陪我们班上任先烈黄x。只能说; “ 够... 查看全文»
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