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    还可以这样教阅读?揭秘“鼓励阅读法”!

    “鼓励阅读法”是西班牙莎尔特女士在70年代提出的带领阅读指导法。该方法利用75种游戏方式来培养孩童的阅读能力、专注力、理解能力等,适用的年龄层包括幼儿到初高中阶段。其三个目标分别是:“理解”、“乐趣”与“深度思考”。该方法除了在西班牙、法国等图书馆... 查看全文»
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    怎样进行语文阅读教学,提高小学生的阅读能力呢? 通过实践,我认为应从以下几方面入手。   一、在阅读教学中充分发挥学生的自主性   长期以来,教师在阅读教学中为了赶时间或省心省事,常常无视学生的自主性。老师拿着教学参考资料,根据作品的时代背景、作者介绍、... 查看全文»
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    在英国,学生在什么氛围环境中阅读?(值得借鉴)

    编者按: 英国哲学家培根说过,“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”尽管人们公认读书令人受益无穷,但中国人正在丢掉这个好习惯。近几年的国民阅读率调查显示,中国人年均读书不超过4本,有一半以上的成年人一年一本书也没读过。再看看被誉为“世界上最爱阅读”的英国人... 查看全文»
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    初 生 牛 犊

    荷塘月色001 2017-04-30 17:12
    俗话说:机会是为有准备的人准备的。但我们准备了,也不能坐等机会自己找上门来,还应该去积极创造机会,从而赢得主动发展的先机。 我 86年 刚参加工作的时候,是在离市区 40多里路的 一个乡镇中心小学。根据单位的工作分工,安排我教语文科目。对于教孩子们语文课我还是... 查看全文»
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    阅读这件事,小学六个年级各不同!

    阅读能力,决定儿童的学习能力。小编今天为大家整理了不同阶段不同年级学生阅读能力培养策略,希望能够为大家对于儿童阅读能力的培养提供新的认识和借鉴。 一年级:重在阅读趣味性的呵护 此学段阅读以亲子讲述,模拟游戏,情景扮演等方式进行。以绘本,童话故事等为主要书... 查看全文»
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    亲爱的同学们: 今天是 4月23日,第21个世界读书日。世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,... 查看全文»
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    读书随笔

    马翠玲 2017-04-17 08:23
    读《鲁滨逊漂流记》有感 本学期,六年级下册语文在第四单元“外国名篇名著”部分设计了自读课文《鲁滨逊漂流记》的梗概和精彩片段。为了让学生们能抓住文章的精髓,于是我便给学生们布置了一个阅读的作业:阅读整本书。目的是为了让学生们通过整体阅读抓住精髓,更重... 查看全文»
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    美国老师用什么办法让学生爱上阅读?

    美国伊利诺伊伊大学阅读研究中心主任里查德·安德森教授深刻地研究了中国孩子和美国孩子的课外阅读,得出结论:一个中国普通家庭和一个美国一般家庭为孩子提供阅读资料的经济能力大体相当,但是美国孩子的阅读量却是中国孩子的6倍。除了家庭,美国中小学校对阅读的重... 查看全文»
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    阅读是语言学习中最重要的过程。在小学英语的阅读课中,阅读不仅能帮助学生获取兴趣,开阔视野,吸取丰富的语言知识,还能扩大词汇量,促进听、说、写的能力发展。因此,有必要对有助于小学生英语阅读能力发展的学习策略进行指导,为今后更好的阅读打下扎实的基础。 一、组... 查看全文»
  • 开展阅读活动,形式多样化

    叶老曾说过:“教语文不仅要使学生熟读课本,更重要的是要使学生在生活中扩大词汇,掌握语言的规律,增长表达的能力,从文学作品的阅读里提高思想的培养。”可见,开展课外阅读活动,更能丰富阅读的内涵。下面给大家列举了十二条活动小建议,快来看看有没有让你有所启发? 1.构... 查看全文»
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    三年段课外阅读考级 ( 三级 ) 姓名 得分 小朋友们,“读经典名篇,诵名诗歌赋”是我们本学期课外阅读的一个重要任务。通过大量的阅读背诵,大家一定有了深厚的积累,这将成为你享用一生的精神财富。下面就让我们在浩如烟海的中华文化中畅游一番吧,做一个“真正的、有文... 查看全文»
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    为什么他们的学生都喜欢阅读?

    小学阶段的学生阅读引导,并不适合将重点放在应试上,而应该将焦点聚于学生阅读兴趣的培养和阅读习惯的养成。笔者特地向几位做小学阅读的教师取经,选取了学生最喜欢的几种阅读指导方式,分享给大家! 橘子老师 主题书目推荐激发阅读兴趣 跟老师们交流发现,老师们经常会... 查看全文»
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    校园阅读很麻烦?不妨这么试试!

    阅读从来都不是可以一蹴而就的事情,校园阅读更是如此,要以培养学生形成长期阅读的习惯入手,引导学生在阅读中提升自身的能力和素养。校园阅读的开展没有固定的模式,建议学校结合自己的校园特色以及师资配置和教学环境,找到最适合的开展方式。下面为大家总结整理了几... 查看全文»
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    一直觉得东野圭吾的小说都是虐心的推理小说,最近读了《解忧杂货铺》 , 改变了我的想法。 几个的运气坏到家的小贼,胆小如鼠,偷了东西,没走多远,车子就抛了锚,一行人躲进了僻静街道里一处荒芜废弃的老房子里,不想却搭上了时光的列车,于不经意间走进了若干人等的或平凡或... 查看全文»
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    校园阅读基础篇:小学阅读教学改进建议!

    综合我国小学语文阅读教学现状来看,小学语文阅读教学还有很多亟待优化改进之处,结合课标要求,为大家整理了几点建议,具体的做法如下: 突出学生的主体地位 利用传统教学模式展开的小学语文阅读教学活动,是以教师为中心,按照教师的意愿来展开教学,学生只能被动接受,使学生... 查看全文»
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    2013 年暑假后我开始教初一两个班的语文课,我决心从这两个班开始,有计划地指导学生进行海量阅读和经典阅读,让读书真正的回归课堂,回归学生生活。我坚信:语文,从读书开始。真正的语文学习应该是以读书为主的阅读之旅,是以阅读为核心的,一个没有阅读的语文课不是真正的... 查看全文»
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    分级阅读并不难!学校图书馆分级阅读这么做

    分级阅读是不是必须要借助非常专业的阅读资源才能开展?其实,如果合理利用学校的现有资源,分级阅读地实施并非就是一件“麻烦事”!今天小编为大家整理图书馆分级阅读管理的几种方式。 学校图书馆的“角色” 能够提供一个通达的浏览学习环境是图书馆最大最明显的特质... 查看全文»
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    谈谈农村孩子的阅读 最近调查了我校五年级 84 名学生的课外阅读情况,其结果如下: 1 、完成作业后, 20% 的学生会进行课外阅读; 50% 的学生偶尔会; 30% 的学生根本不会。 2 、对课外阅读感兴趣的学生只占 30% 。 3 、家长对小孩阅读大多持反对态度。 从调查情况来看,... 查看全文»
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    从考试看学生阅读的缺失 尚昌英 期末考试结束了,和同事们一块去改卷。我们改卷都是流水作业,我负责阅八年级语文中的一道考查学生阅读积累的考题。 这道题总分十分,第一小题是让学生写出三句和鸡有关的古诗词,计三分。改了有 37 本,至少 500 多份,能够的到三分的竟然... 查看全文»
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    2016年度“影响教师的100本书”,老师你看了几本?

    近日,由中国教育新闻网、国家智慧教育展组委会联合主办的2016年度“影响教师的100本书”TOP10图书颁奖典礼举行。此次的入选图书内容丰富、视野宽广,囊括了教育理论类、教育心理类、教师专业成长类、学前教育类和文化综合类等多种类型,内容涵盖国内外教育热点、文... 查看全文»
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