奋 进，十 九！ 很少写出书缘由，但这本“关门之作”还是有些感慨。在农垦学校工作了 38 年，在 55 岁退休后，仍然住在学校。对学校的变迁、发展，耳闻目睹。喜欢做教师，热爱三尺讲台，积极做“粉彩的表演者”。有苦有乐有得。于是在退休后对自己的教学、教育、教研做了回顾，... 查看全文»

我是徐水小学一名普通语文教师，从2018年9月1号开始至今一直在徐水区瀑河乡瀑河小学支教。在2020年这个加长版的寒假，全体教师在学校组织下有序开展在线授课活动。回首近两个月来在线授课经历，我深刻体会到：非常时期，虽然处处严格防控， 14亿人足不出户，人人谈“疫”色... 查看全文»

我叫王亚男，是徐水小学一名普通 语文 教师，从 2018年9月1号开始至今一直在徐水区瀑河乡瀑河小学支教。 2020年这个特殊的寒假 被 无情的病魔拉长 ， 为了不影响广大学生的学业，我区积极贯彻上级关于延迟开学的文件部署，学校领导组织 全体 教师有序开展在线 授课活动... 查看全文»

在语文教学中融入中华传统文化教育 高 晔 优秀的中华传统文化，是我们世代相传的文化瑰宝。身为中学语文教师，更应在学科教学中不断融入和渗透，使学生充分感受到传统文化的魅力，继而使之得以传承与发扬。结合语文教学的内容，我尝试着从以下方面对学生进行传统文化教... 查看全文»

与教材同步，扎实有效地进行系列写作训练 高晔 作文训练的系列性，是新版初中语文课本的一个突出特点。在实际教学中，我们一方面遵从课本的安排，结合课文学习有序进行写作训练；另一面也注意联系学生的学习和生活实践，灵活而有针对性地开展写作训练活动。 本学期第一单... 查看全文»

关于杨林中学语文学科精准教学调研报告 片区： 月北片 时间： 2019 年 12 月 5 日星期四 地点：杨林中学 学科： 语文 执笔： 杨津龙 为推动望江县中小学教育教学质量优质均衡发展，聚焦课堂教育教学质量，促进教师队伍专业素养的精准提升，加快青年教师成长步伐，县教育局教研室... 查看全文»

《咏雪》 ――初中语文课本上很简单的一篇小文章。 我在上课的时候一般在让学生疏通文意的基础上，重点分析一下“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”这两个比喻句。总觉得这样简短的一篇文章，只是一个小故事而已，没有多少可分析的内容。但是，今天无意中读了陈汝... 查看全文»

于细微之处，显德育之光 ——浅谈语文教学中的德育渗透 莱州市文峰中学 李海燕 《初中语文课程标准》中提到：九年义务教育语文课程，应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，继承我国语文教育的优良传统，汲取当代语文教育科学... 查看全文»

朝花夕拾 345：《教师的专业成长与自主提升》之学习 程老师是这次培训中唯一的一位至今还在一线的老师，他是浙大附属中学教授级高级教师、浙江省中学语文特级教师、全国优秀教师，看到他的简介后，我们学员都央求班主任能够同意课堂延时，经历少许波折之后，本该五点的课... 查看全文»

做一个有诗心的教师 《教育，向美而生》读书体会 今年暑假，有幸拜读了郑英老师的《教育，向美而生》。向美而生，多美好的词汇，看了题目就令我心动。尤其触动我的，是她的《怀一半诗心一半匠心》这一篇。 郑老师说，教师虽未必是诗人，但需要涵养一点儿诗人的情怀，话语间需透... 查看全文»

人教部编版二年级上册语文教学计划 于灿辉 在新学期开始之际，为了更好的完成教育教学任务，特制定本学期的课程发展计划如下，本计划包括五个方面 : 一是教材分析，二是学情分析，三是教学目标和要求，四是教学具体措施，五是教学进度安排。 一、教材分析 1 、 教材的概况... 查看全文»

新部编二年级上册语文教学计划 一、班级情况分析 本班学生 48 人 . 经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。另外一方面，大部分学生已经能遵守课堂... 查看全文»

简介：邓木辉，全国优秀教师，贵州省特级教师，贵州省教育名师，贵州福泉中学教师。对作文教学、语法教学、语言规范、教材规范、考试评价等均有关注，在各级刊物发表相关论文 200余篇，多篇发表于全国中文核心期刊。 邓木辉：学生亲近语文的 “引领者” 课堂内外·好老师 李银... 查看全文»

曾经有一段时光是孤单的，一个人在远郊。中学语文课我虽然两个班级，却因为语文基本是中午课，下午我很多时候并不去办公室，自上午上完课（不是下班哦）就轻轻走回那一套两室一厅的大宿舍。只是一个人，所以看书厌倦了时总是会到打开德生牌子收音机。 中午一般听安徽台的《... 查看全文»

众所周知，母语的博大精深和汉字的独特魅力及其包含的文化底蕴，对一个人的精神成长，是其他学科无法替代的。近期阅读了由“源创图书”策划、上海教育出版社出版的《我们的语文课》，我对这个判断更加深信不疑。这本书收录了70多位在我国各行各业有突出贡献的人才，回忆... 查看全文»

对部编语文初中新教材的一点粗略看法 1235 次点击 0 个回复 涂鸦居士 于 2019/2/25 1:55:59 发布在 凯迪社区 > 猫眼看人 今天特地查看了一下部编语文新教材，看看有什么变动。从初中语文教材目录里，我发现教材变动不大。撤换了一些篇目，有一些新面孔。我觉... 查看全文»

小学二年级语文教学计划 教材简析 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。 新教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元： 第 1-4... 查看全文»

2019 部编版语文三年级下册 教材分析及教学计划 2019.2.17 杨燕 一、学情分析 本班共有学生 43 人。学生进入三年级后，经过一个学期的学习，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本... 查看全文»

月北片语文盛会：聚焦课堂 享受课堂 反思课堂 －－ 2018 年望江县月北片初中语文“送教下乡”活动有感 麦元初级中学 杨津龙 背景： 2018 年 11 月份，望江县教研室开展了“名师送教”教研活动，语文学科作为首科，定于 16 日在月北片的新桥中心学校如期举行。 16 日清晨，本人... 查看全文»

1、错别字辨识　 　 在近几年的考试真题中，这一知识点几乎每年都在案例分析题的第二小题中考查，题目给出一篇学生的作文，需要考生阅读后从中找出错别字，并加以改正。这一知识点属于识记应用类，需要考生掌握字形并能正确应用。它看似简单，但是需要考生具备细心和耐心... 查看全文»