月北片语文盛会：聚焦课堂 享受课堂 反思课堂 －－ 2018 年望江县月北片初中语文“送教下乡”活动有感 麦元初级中学 杨津龙 背景： 2018 年 11 月份，望江县教研室开展了“名师送教”教研活动，语文学科作为首科，定于 16 日在月北片的新桥中心学校如期举行。 16 日清晨，本人... 查看全文»

1、错别字辨识　 　 在近几年的考试真题中，这一知识点几乎每年都在案例分析题的第二小题中考查，题目给出一篇学生的作文，需要考生阅读后从中找出错别字，并加以改正。这一知识点属于识记应用类，需要考生掌握字形并能正确应用。它看似简单，但是需要考生具备细心和耐心... 查看全文»

江西教师招聘网 为您提供江西最新教师招聘信息以及江西教师招聘考试备考资料。今天为大家更新的是初中语文精品教案《春》，希望对您有所帮助！获取考试相关干货、资讯，也可关注我们微信公众号： 江西敏试教师（jxmsjs） 。预祝各位考生考试顺利，早日考上教师~ 一、教学目... 查看全文»

一、指导思想 　　遵循语文 教育 的规律，顺应学生身心发展的特点，致力于课堂教学改革，构建开放而有活力的语文教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的语文素养，为他们的终身学习、生活和工作奠定扎实的语文基础。重视激发学生的学习兴趣，为学生的自主学习创... 查看全文»

读完余文森的《核心素养导向下的课堂教学》之后，我定下了今天的标题 “浅谈核心素养导向下的语文教学”。 在读这本书的时候，我带着三个问题：什么是核心素养？什么是学科核心素养？核心素养在课堂教学中如何落地？ 一． 什么是核心素养 素养指的是沉淀在人身上的对人的发... 查看全文»

大语文时代，语文教师要学会“变” 什么是大语文？大语文其实是包括了语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合素质在内的 “ 大语文 ” 。时代背景的因素不用多说，这几年，全国各地的语文试卷就都着重强调回归传统文化和母语... 查看全文»

之前的老同学，在微信联系了我。会有什么事情需要帮助呢？原来，教初中的她今年调到小学工作，她想要问问我这个在小学战线工作七年的战友，有什么好的建议，准备向我取取经！ 这一下可把我给难住了，我有什么经值得老同学取呢？说不出来，又有点怪不好意思的，只能胡乱应付一番：初中... 查看全文»

在雅溪中学监考中考语文有感 涂鸦居士 湘西州初中毕业会考在 6月19日下午三点半准时开始。鄙人有幸被指派到雅溪中学监考。雅溪中学刚建不久，地点在杨家坪财会学校原址。该校前两年被命名为吉首市一中雅溪分校，现在改为雅溪中学。这个学校环境优美，里面有参天古木... 查看全文»

　温儒敏曾历任许多学术要职：北大中文系主任、北大出版社总编辑、“部编本”中小学语文教科书总主编、国家级高校教学名师…… 　　 　　除了专业研究，温儒敏将很大一部分精力用于语文教育的研究与组织工作。从大学语文到中小学语文教育，编教材、开讲座包括身体力... 查看全文»

第 584 期 2018年5月4日 主编：张文质 孙明霞 责编：孙明霞 周顺海 马邦勇 李鹤 王纪云 那村，那景，那人 文◎戴志梅 四月的最后一天，在老爸的指示下，我临时改变行程，去了伴我长大的那方故土，那个盛满了我儿时满满记忆的小村。 当从车里走出来的一刹那，我懵了，以为走错了村... 查看全文»

温馨的回忆，温暖的细节，温情的讲评 ——观李镇西老师《温馨的回忆》作文讲评课 在《做最好的老师》这本书中，我亲身体验了李镇西老师的一节作文讲评课。李镇西老师曾说，读文章要能够读出自己，从文中读出自己所熟悉的生活或场景。李老师的这节课，让我也读出了自己，读出... 查看全文»

第583期 2018年04月28日 主编：张文质 孙明霞 责编：孙明霞 周顺海 马邦勇 李鹤 王纪云 无 文◎ 风定落花香 · 我是一个晚归的人 夜色在身后，被深爱和紧握 无人听懂的只言片语 仿佛一只黑色的纸鹤 仿佛折叠的河流 · 需匍匐 才能听到茂盛的喘息 被稀释和拥抱，这是一... 查看全文»

这一周，是比较忙乱的。 周一的时候，又去教育局参加“研学旅行”教材的修订会议。说是 8 点半的会议，我到的时候还不到 8 点，但一直等到 9 点 10 分多才开会。好在我拿着于永正老师的《做一个学生喜欢的老师》，有书看，就没有了等待的煎熬了。 会议的内容是要重新修改... 查看全文»

于永正——教语文，其实很简单 “教语文其实很简单”，这个看法我是早就有了的，而且好多人都这样认为。以前只是觉得大家都明白，无须多说，所以没写。近来听了不少课，又读了报刊上发表的一些文章，才觉得有必要把这个问题说一说。因为这个结论是从实践中得来的，所以还是让... 查看全文»

我们提倡每个教师要努力成为专家型的教师或教育家型的教师，事实上这只是个良好的愿望。对于大多数中小学教师来说，可能一辈子也成不了教育家，但可以成为特色教师，包括那些工作生活环境条件比较差的教师都是有可能的。 所谓特色教师是指那些经过长期教学的实践与探... 查看全文»

很多同学初中成绩很好，到了高中却成绩平平，这都是因为这些学生没有及时适应高中学习，还在用初中的学习思维。 要想避免出现这种落差，就需要我们先把高中和初中的区别弄清楚，新高一同学赶紧了解起来吧！ 初高中的差异 差异一 知识量变大 总体来说，初升高知识跨度非常大... 查看全文»

短暂的寒假过去了，我们相约潍坊峡山实验初中，开启了新一轮的学习与成长之旅。这次新课标与课程整合的学习可谓是一场 “头脑风暴”，时间虽短，但带给我的震撼却不小。 丛主任先向我们介绍了本次语文课程整合的新收获，包括 “语文学习任务群”“整本书阅读”，这些词把... 查看全文»

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，承载着满满收获的 2017 年完美地落下了帷幕， 2018 年翩然而至，在这万象更新的春天，勤劳的峡实人也早早奋战在自己的工作岗位上，为孩子们的到来做准备。 正月 15 上午，我们最美峡实语文人齐聚初一一班，丛老师及其几位参加集团语文课... 查看全文»

　　 　　1、选文上的区别： 　　选入语文教材的作品在广度和深度上有很大区别。初中语文的选文较简短，到高中不仅长度加长，深度也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读，因此不能再以初中的标准来要求自己，须在个性化体验、感悟和审美上加强，因为高中生接近成... 查看全文»

六 “贵生课堂”的破冰点在内容，也在课堂形式。形式是课堂 的载体，找不到适合课堂内容的形式，就成全不了 “贵生课堂”。 凡是能够让老师关注到每一个学生，使学生获得平等表现机会， 使学生获得 —样受尊重、被欣赏的课堂都是“贵生课堂”。 ——潘建义 笔者在调研采... 查看全文»