我叫孟范亮，四十岁，中共党员，泰山景区大津口中学语文老师，从事语文教学工作二十一年，对本职工作勤勤恳恳、兢兢业业，。一方面长期总结积累自身经验，一方面注重学习先进的教学理论。努力转变教学观念，紧跟课改步伐，积极投入到课堂教学的改革实验中去，在实践中落实反思... 查看全文»

容易忽视且耐人寻味的细节 ———中学语文课本鲁迅作品细节探讨 望江县麦元中学 杨津龙 当前，语文界流行这样一句话，说学语文 “ 一怕写作文，二怕文言文，三怕周树人。 ”新课改以来，对鲁迅作品各种各样的议论都有，但从语文教材来看， 尽管 教材编写者如何更新教材内容，... 查看全文»

柳咏梅又称 “柳柳”，她是江苏省南京市外国语学校的一名语文老师，1991年，他大学毕业后留校工作，2001年7月，她申请调入这所中学任教。她为了真正地找到更适合自己、更能实现自己人生价值的道路，才做出这样的决定。这次，她来厦门，带了她自己的四本书，我还以为她忘记了我曾... 查看全文»

坚守梦想 朝向美好 在课程研学的日子里且行且思 说实话，已经连续六周没有休班了；说实话，看到自费教育行走的生命化教育团队在鹭岛澎湃激昂的时候不羡慕是假的；说实话，五百多位骨干教师在报告厅集中听报告，尽管有中央空调不流汗是假的；说实话，早上八点到晚上八点半，持续... 查看全文»

不得不说的故事 ——《语文真生活》序（2） 关于这本随笔文选，还有一个不得不说的故事。 六月，学校领导跟我谈接任班主任的事情。我选择了十班，而不得不离开七班的语文讲台。当时就想，不管工作如何变动，文选的出版是一定要完成的。暑假里，整理孩子们的文集，七班一些孩子文... 查看全文»

小编说 随着中高考改革的不断深入，结合今年各地中高考的命题，一些关于各学科的说法在朋友圈扩散开来 “得语文者得中高考”、“学不好物理就上不了大学”等结论在网络上流传甚广，“得体育者得中招”更是一夜之间为数人推崇。 那么，中高考改革以后，到底哪个学科学得... 查看全文»

名师荟萃津门，畅言新编教材 ——参加市“部编七年级语文学科教材培训”有感 6 月 20 日下午至 22 日上午，我同本县的另外几名初中语文教师在教研员张蓬华老师的带领下，来到天津市津南区“天津科技工作者之家”，参加了为期两天的 “部编七年级语文学科教材培训”工... 查看全文»

《语文真生活》，语文真生活 再一次面对这群孩子，我心里只有满足和幸福。 这群孩子目前在读高二。虽然离开我整整两年了，但是我一直没有停止为我和孩子们共同的语文事业继续努力。 会场里，每个人手捧两本书时都表现出抑制不住的快乐。还有几位正巧回国的孩子，更是开... 查看全文»

今日下午，到安大校去听来自江苏的中学语文特级教师、名校长凌宗伟先生的讲座，内容主要针对中小学语文教学。 也许是因为在网上看过他太多的资料，读过他太多的博文，听到中途，便悄然退场。一是因为下午第三节有课，二是通过一个多小时的认真听讲，觉得他的很多观点，我已经... 查看全文»

我的工作可分为三个阶段：乡镇初中语文教师 ---- 私立中学高中语文教师 --- 省重点中学高中语文教师。现在常常在回忆总结自己的教学经历。对刚参加工作时两年的乡村初中教育感情颇为复杂。 那时是 1996 年，刚从师范毕业的我们月工资是 286 元，在当时并不算低。但... 查看全文»

转帖：丹青莫作寻常调，粲花催人翻新曲——南昌市初中语文学科开展课堂教学创新教研活动 来源：南昌教研微信公众号 5月11日下午，市初中语文教研活动在南昌十六中举行。南昌****中熊劲刚、***老师呈现了一堂精彩的观摩课。活动由南昌市初中语文教研员陈*老师主持。 观... 查看全文»

5 月 20 日 上午，邓彤老师受贵州台桂莲初中语文名师工作室的邀请，在安顺市平坝二中大会议室，给来自五家名师工作室的一百多名学员，上了一堂初中语文示范课。选教的课文，是宗璞的《紫藤萝瀑布》。 这位邓彤老师已有教龄 31 年，据他自己介绍，他实际教书 25 年，其中初中教... 查看全文»

绵阳市实验中学举行青年教师教才艺展示暨语文明师工作室成立庆典活动 “才艺点燃激情，青春拥抱梦想。” 5 月 5 日下午 4:00 ，绵阳市实验中学 ( 七中 ) 教育集团举行了以“弘扬五四精神，彰显灵性教育风采”为主题的青年教师教艺才艺展示暨语文明师工作室成立庆典... 查看全文»

我们要把阅读变成生活方式，要找回生命灵魂的呼吸。 2.教学的孱弱其实就是阅读的苍白。 3.茨威格说：“一个人生命中最大的幸运，莫过于他在年富力强时发现了自己的使命。” 4.没有阅读，就没有教师的精神成长。 5.苏霍姆林斯基说：“要天天看书，终生与书籍为友，这是一天也... 查看全文»

语文教学，该怎样走出迷失？ 发布日期 : 2017-04-13 点击次数 : 77 来源 : 《山东教育报》（综合版） 　　前段时间，本版曾连续两期对中小学作文教学存在的问题以及对策进行了深入探讨，从学生“作文难”的现状、中小学教师作文指导能力不足以及高等学校特别是师范类高校... 查看全文»

三、变精心设计为精心备课 为便于学生的质询以及适当的教读，教师须精心备课。精心备课与精心设计不同，精心设计虽曰精巧，但它毕竟是凝滞的。精心备课是以不变应万变，是以静制动的大智慧。那么精心备课应注意哪些要领呢？ 首先，教师要对文本进行裸读，既要深入，更要浅出。... 查看全文»

二、去精致化 : 心灵的自由与发展 因此，基于学情的阅读教学需进行价值重建，其逻辑起点就是去控制化、去精致化。这种重建须基于复又超越读写听说的工具理性，臻于价值理性，进而导向阅读教学的终极目标—心灵的自由与发展。 ( 一 ) 心灵的自由 语文课程标准强调培养... 查看全文»

春天里，我们怀着满腔的热情来到了古都南京。四月的南京春光明媚，风景宜人，我们的心情也如这人间四月天——灿烂、阳光。踏进东南大学，映入眼帘的是参天的梧桐，绿茵茵的草地，在这里，我们走进经典，走近名师。名师的课堂犹如一首灵动的小诗，精彩纷呈，又如一杯淡淡的绿茶，清新... 查看全文»

五、关于选修课程 随着课程改革的深入和推广 , 高中语文选修课的开设问题日益受到人们的关注 , 其中既有批判也有担忧。苏盛葵指出 , 课标的导向功能不强 , 大家很难操作。他认为 , 高中课标对选修部分的教学内容缺乏基本规定 , 各选修模块基本内容模糊 , 没有... 查看全文»

摘要 :2003 年，《普通高中语文课程标准（实验）》正式颁布 ; 自 2004 年秋季起，高中语文新课程改革正式实施，目前全国多数省区已进入新课程实验区。近 6 年来，语文界许多专家、学者和一线教师密切关注课程标准、课程性质、课程目标、课程内容、选修课程、课程评价等方... 查看全文»