• 华山论剑 ——潍坊市初中语文优质课比赛听课感悟 我把三天的语文优质课评选活动称为 “华山论剑”,无论名次如何,都是一种美的享受,一次生命的成长! 第一天上午,我们所有的老师在一号报告厅集中听课。第一位参赛老师是刘杰老师,她讲的课题是《纪念白求恩》。老师课前... 查看全文»
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  • 我还是坚持参加学科培训。 http://haixi.px.teacher.com.cn/ 2020年惠安县中小学教师岗位远程培训初中语文2班。截止9月15日。由于自己相对慵懒,读得很被动,今天11日总算把作业完成了,但感觉不是很好,也许是因为不切题的缘故吧,但愿老师们手下留情。 想当年,自己积极... 查看全文»
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  • 一、指导思想 以科学发展观为指导,以不断提高教育教学质量为目标, 以积极、稳步、有效 地 实施 深化 新课程改革为主线, 以教学为中心,务实创新,落实规范,提高效率,扎实推进素质教育,为打造 “优质均衡和谐教育”而努力。 二、 学生基本情况 分析 本学期我班共有学生 4... 查看全文»
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  • 后 记

    邓桂琴 2020-06-07 16:06
    奋 进,十 九! 很少写出书缘由,但这本“关门之作”还是有些感慨。在农垦学校工作了 38 年,在 55 岁退休后,仍然住在学校。对学校的变迁、发展,耳闻目睹。喜欢做教师,热爱三尺讲台,积极做“粉彩的表演者”。有苦有乐有得。于是在退休后对自己的教学、教育、教研做了回顾,... 查看全文»
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  • 我是徐水小学一名普通语文教师,从2018年9月1号开始至今一直在徐水区瀑河乡瀑河小学支教。在2020年这个加长版的寒假,全体教师在学校组织下有序开展在线授课活动。回首近两个月来在线授课经历,我深刻体会到:非常时期,虽然处处严格防控, 14亿人足不出户,人人谈“疫”色... 查看全文»
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    我叫王亚男,是徐水小学一名普通 语文 教师,从 2018年9月1号开始至今一直在徐水区瀑河乡瀑河小学支教。 2020年这个特殊的寒假 被 无情的病魔拉长 , 为了不影响广大学生的学业,我区积极贯彻上级关于延迟开学的文件部署,学校领导组织 全体 教师有序开展在线 授课活动... 查看全文»
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  • 与教材同步,扎实有效地进行系列写作训练 高晔 作文训练的系列性,是新版初中语文课本的一个突出特点。在实际教学中,我们一方面遵从课本的安排,结合课文学习有序进行写作训练;另一面也注意联系学生的学习和生活实践,灵活而有针对性地开展写作训练活动。 本学期第一单... 查看全文»
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    关于杨林中学语文学科精准教学调研报告

    关于杨林中学语文学科精准教学调研报告 片区: 月北片 时间: 2019 年 12 月 5 日星期四 地点:杨林中学 学科: 语文 执笔: 杨津龙 为推动望江县中小学教育教学质量优质均衡发展,聚焦课堂教育教学质量,促进教师队伍专业素养的精准提升,加快青年教师成长步伐,县教育局教研室... 查看全文»
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  • 字字见真情

    雁过留声 2019-12-03 08:15
    《咏雪》 ――初中语文课本上很简单的一篇小文章。 我在上课的时候一般在让学生疏通文意的基础上,重点分析一下“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”这两个比喻句。总觉得这样简短的一篇文章,只是一个小故事而已,没有多少可分析的内容。但是,今天无意中读了陈汝... 查看全文»
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  • 于细微之处,显德育之光 ——浅谈语文教学中的德育渗透 莱州市文峰中学 李海燕 《初中语文课程标准》中提到:九年义务教育语文课程,应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,继承我国语文教育的优良传统,汲取当代语文教育科学... 查看全文»
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    朝花夕拾 345:《教师的专业成长与自主提升》之学习 程老师是这次培训中唯一的一位至今还在一线的老师,他是浙大附属中学教授级高级教师、浙江省中学语文特级教师、全国优秀教师,看到他的简介后,我们学员都央求班主任能够同意课堂延时,经历少许波折之后,本该五点的课... 查看全文»
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    做一个有诗心的教师 《教育,向美而生》读书体会 今年暑假,有幸拜读了郑英老师的《教育,向美而生》。向美而生,多美好的词汇,看了题目就令我心动。尤其触动我的,是她的《怀一半诗心一半匠心》这一篇。 郑老师说,教师虽未必是诗人,但需要涵养一点儿诗人的情怀,话语间需透... 查看全文»
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    人教部编版二年级上册语文教学计划 于灿辉 在新学期开始之际,为了更好的完成教育教学任务,特制定本学期的课程发展计划如下,本计划包括五个方面 : 一是教材分析,二是学情分析,三是教学目标和要求,四是教学具体措施,五是教学进度安排。 一、教材分析 1 、 教材的概况... 查看全文»
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    新部编二年级上册语文教学计划 一、班级情况分析 本班学生 48 人 . 经过一年的语文学习,学生已经认识了好多生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性,依赖性较重,所以班级中学习成绩层次分明。另外一方面,大部分学生已经能遵守课堂... 查看全文»
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    简介:邓木辉,全国优秀教师,贵州省特级教师,贵州省教育名师,贵州福泉中学教师。对作文教学、语法教学、语言规范、教材规范、考试评价等均有关注,在各级刊物发表相关论文 200余篇,多篇发表于全国中文核心期刊。 邓木辉:学生亲近语文的 “引领者” 课堂内外·好老师 李银... 查看全文»
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  • 曾经有一段时光是孤单的,一个人在远郊。中学语文课我虽然两个班级,却因为语文基本是中午课,下午我很多时候并不去办公室,自上午上完课(不是下班哦)就轻轻走回那一套两室一厅的大宿舍。只是一个人,所以看书厌倦了时总是会到打开德生牌子收音机。 中午一般听安徽台的《... 查看全文»
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    众所周知,母语的博大精深和汉字的独特魅力及其包含的文化底蕴,对一个人的精神成长,是其他学科无法替代的。近期阅读了由“源创图书”策划、上海教育出版社出版的《我们的语文课》,我对这个判断更加深信不疑。这本书收录了70多位在我国各行各业有突出贡献的人才,回忆... 查看全文»
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    对部编语文初中新教材的一点粗略看法 1235 次点击 0 个回复 涂鸦居士 于 2019/2/25 1:55:59 发布在 凯迪社区 > 猫眼看人 今天特地查看了一下部编语文新教材,看看有什么变动。从初中语文教材目录里,我发现教材变动不大。撤换了一些篇目,有一些新面孔。我觉... 查看全文»
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    小学二年级语文教学计划 教材简析 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。 新教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元: 第 1-4... 查看全文»
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    2019 部编版语文三年级下册 教材分析及教学计划 2019.2.17 杨燕 一、学情分析 本班共有学生 43 人。学生进入三年级后,经过一个学期的学习,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本... 查看全文»