小学语文阅读复习 　　小学阅读教学的基本任务是“培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯”。 　　看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇；能正确、流利，有感情地朗读课文，比较熟练地默读课文，能背诵或复述指定的课文；能够给课文分段和层次，概括段落大意和文章的中心... 查看全文»

小学语文句子复习 句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。 １、句子的构成。 句子是由词构成的。一个句子一般可... 查看全文»

小学语文教学随笔 在小学语文教学中体现以学生为主体，培养学生的思维能力，是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。根据对成熟经验的学习及各个人在教学工作中所得，我认为自小学语文教学中应该做好以下几点。 一是要善于激发学生学习的兴趣。要想使学生真... 查看全文»

参加湖北省“国培计划（ 2014 ）地方名师苏州大学高级研修班 ”的学习时间已经过半，苏大教授的风采令我折服，其中刘电芝教授所做的《高效学习——学习策略的掌握与教学》 ，张晓东教授所做的《追寻教学智慧》，王力耕处长所做的《课堂教学问题的诊断视角》 有一个共同的... 查看全文»

小学语文教学经验交流 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家好！感谢领导给我这次交流学习的机会 , 回顾自己在语文教育教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的经验存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度和对这门学科的热爱。 我的发言谈不上什么经验介绍，更... 查看全文»

如何进行小学语文复习 作为老师,我们把每次考试前的复习都看的很重,每天又是考卷,又是评价,又是后进生的辅导。真是搞的学生整天埋在题海中,教师也没有半点喘息的时间。那么,怎样提高复习的效率?如何上好复习课?今天我们就这个问题进行探讨。 一、制定复习计划... 查看全文»

敏试教育 根据2018江西教师招聘考试面试中的说课形式进行整理汇编，精选了这篇小学语文说课稿《我不能失信》以供考生进行考前备考复习，助力考生在 2018江西教师招考 面试过程中取得高分！ 一、说教材 《我不能失信》是新课标人教版三年级上册第二组最后一篇课文，本... 查看全文»

为了展示泰安市小学课堂教学的改革成果，促进学科教学与信息技术的深度有机融合，按照市教研室年度工作计划安排，5月23日上午八点，泰安市第三届小学语文“混合式教学”优质课评选暨课堂教学现场观摩研讨会活动在东平县第四实验小学报告厅顺利开幕。 “混合式”课堂教... 查看全文»

课堂是儿童自我发展主要精神阵地。课堂教学中的儿童是成长的生命，发展的主体，叶澜教授指出，“把丰富复杂、变动不居的课堂教学过程简括为特殊的认识活动，把它从整体的生命活动中抽象、隔离出来，是传统课堂教学观的最根本缺陷”。他要求我们：“要从生命的高度、用动态... 查看全文»

如何在小学语文教学中体现以学生为主体，培养学生的思维能力，是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。 根据对外地成熟经验的学习及各个人在教学工作中所得，我认为自小学语文教学中应该做好以下几点。 一是要善于激发学生学习的兴趣。要想使学生真正成为认... 查看全文»

小学语文 | 散讲 “学为主”教学 得益于温州名师工作室的学习，近来对 “学为主”教学进行深入地探究，除了收获外，竟发现了一些有趣的东西。 1949年新中国成立后，中国缺乏建设社会主义的经验，而且面临着帝国主义的包围和封锁，只有斯大林领导的社会主义国家的经验可以... 查看全文»

小学语文语感教学策略探析 辽宁 陈兴杰 此文发表在2018年第4期《江西教育》上 “ 语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力 ” （吕叔湘语）。语感能力培养一直是我们学校语文教学工作长期探索的一项新课题。那么如何使学生具有敏锐的语言感受力呢？ 2014 年，我... 查看全文»

小学语文一年级下册教学目标学习笔记 小学语文一年级教学目标主要从识字写字、阅读、口语交际三个方面定位。 一、 识字写字 1. 认识常用汉字 400个，会写汉字200个。 2. 喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 3. 认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音... 查看全文»

语文的学习方法，有涉及语文整体的，有涉及语文局部的;有基本的，也有具体的。关于语文整体的基本学习方法，中外教育家、学者、作家都有这样或那样的论述。多阅读、多观察、多练习和多思考看起来似乎是老生常谈，但却是学好语文的基本功。关于对小学生具体学习方法的指... 查看全文»

【昨天学区组织青年教师说课标说教材比赛，十分“幸运”抽了个1号，还好提前准备了稿件，不然可就尴尬了 】 人教版小学语文六年级下册说课标说教材 深入其境方知教材别有洞天，品尝其味才知教材魅力无限。 各位评委老师： 下午好！ 今天，我将从课标、教材、建议三方面阐述... 查看全文»

今天有幸来参加了福泰小学举办的章丘区小学语文阅读沙龙启动暨世界读书日主题活动。老师们和孩子们带来的表演着实让我大开眼界。 首先是由老师们带来的示范朗读，配着优美的乐声，美轮美奂的背景，我们都沉浸在老师们舒缓的朗读中，跟着他们一起去领略了朱自清的《春... 查看全文»

语文的学习方法，有涉及语文整体的，有涉及语文局部的;有基本的，也有具体的。关于语文整体的基本学习方法，中外教育家、学者、作家都有这样或那样的论述。多阅读、多观察、多练习和多思考看起来似乎是老生常谈，但却是学好语文的基本功。关于对小学生具体学习方法的指... 查看全文»

谈小学语文学习习惯的养成 教育家陶行知曾经说过： “积千累万，不如养个好习惯。”托尔斯泰有关习惯的名言说得更妙：“好的习惯使人成为天才，坏的习惯能使人成为囚徒。”可见作为一名教师，不能一味地为成绩而教学，为教而教，而应该把工作重心转移到培养学生的学习习惯上... 查看全文»

一、儿童文学与有效教学 儿童文学是指独立于成人文学，以儿童为本位，符合儿童的审美观点和心理发展特征，为儿童提供阅读欣赏的文学作品。儿童文学的主要特征是启蒙性、趣味性、教育性，儿童文学最本质的特性就是趣味性。随着教改的深入与教学理论的更新，儿童文学目前... 查看全文»

一、在小学语文教学中实施德育 在一定程度上来讲，学生的道德素质比文化素质更加重要。小学语文教师在平常教学的过程中应当重视对小学生道德素质的培养，将德育有效地渗透在小学语文教学中，从而促进学生道德素养的提升。另外，像《中华美德贤文》的文章能够在潜移默... 查看全文»