• 日前在人大附中召开“北京市名著阅读现场会”,我提交了书面发言,并刊载在 11 月 26 日《中华读书报》上,题为《如何提升青少年名著阅读的兴趣》。文如下: 让中小学生多读名著,非常重要,不只是学语文的需要,也是为学生的一生“打底子”的需要。 现在的学生读书很少,好多... 查看全文»
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  • 山口镇中心小学始建于 1933 年,原名“民众小学”,由被誉为“抗日老寿星”的革命老人范明枢先生创办。 2014 年选址新建学校, 2018 年 8 月底正式投入使用,现为市级规范化学校。学校现有教学班 21 个,学生 907 人,教师 47 人。学校以“用博雅成就人生,用现在打造未来”... 查看全文»
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  • 教学设计

    耒儿 2019-10-16 22:19
    视频导入: 播放视频。 我站立的地方是中国,一首深情的告白,让我们又回到了国庆阅兵庆典,这次阅兵,向全世界展示了中国的巨大成就,让每一位中国人感到自豪。 今天咱们一起走进第二单元,从文字、科技、美德三个方面来了解博大精深的中华文化。 我们天天和文字打交道,就先... 查看全文»
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    《读书感悟》

    雨啸 2019-10-15 11:04
    《 读书感悟 》 读书,让我拥有一份绝美的心情。 每当恬淡的黄昏,或是静谧的夜晚,我会倚在床的一角,手捧一本书静静地读,默默地品味。打开一本书,我从书中,可以随意想象,想象自己是蓝天,一望无际;想象自己是月夜,寂静美丽;想象自己是海浪,澎湃不息……读小说,我会随着主人公... 查看全文»
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    《教育是慢的艺术》读后感 “ 教育,是一种慢的艺术。慢,需要平静和平和;慢,需要细致和细腻;慢,更需要耐心和耐性 …… 教育,作为一种慢的艺术,尤其需要合理地对待学生的不足缺陷甚至错误 …… 教育,作为一种慢的艺术,需要留足等待的空间和时间。 ” 作为教师的我们,今天该... 查看全文»
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    二、关于重视社会交往的教育 教材第三单元是“意识的世界”,讲到意识的生理基础:人脑是产生意识的物质器官,意识是人脑特有的机能。我引导学生充分运用教材的图表,让学生认识人脑的比重、人脑的结构、人脑的机能、人脑的第二号信号系统,从而使学生明白人脑是产生意... 查看全文»
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    《语言课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,好多读,多好书。这就要求我们在提高课堂阅读效率的同时,还应重视学生的课外阅读。在阅读过程中,我尽力为学生搭设一个自立、开放、轻松的课外阅读平台,让学生在积极主动的自立阅读中积累语言... 查看全文»
  • 品读三国故事,感悟人生真谛 ——读易中天《品三国》有感 孙彦涛 最近一段时间拜读了易中天教授的《品三国》这套书,易教授朴实的语言,幽默的讲解,独道的分析,智慧的品评,把我带到了那个英雄辈出、风云变幻的三国时代。这是一个令人神往的时代,不知多少盖世的英雄在这... 查看全文»
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    与孔老师一起日有所诵 ------聆听孔晓艳老师通讲《日有所诵》心得 河北省保定市徐水区瀑河乡瀑河小学 王亚男 有道是:“听君一席话,胜读十年书”。 后知后觉的我今天才在群里老师们的指点下聆听孔晓艳老师通讲《日有所诵》的讲座。一个半小时的讲座,我反复聆听,认... 查看全文»
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  • 喜迎 金秋 风送爽 又切意 ,共 话 新教育扬帆再启航。 2019 年 10 月 12 日,厦门 市所在的 新教育实验校的校长和教师代表,以共同体的方式,以新教育的名义,以无比的热诚,相聚在同安进修附小,一起交流探讨对教育的思考与展望,以叙事和讲演的方式,一起言说和分享对教育人生... 查看全文»
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    这篇课文通过生动形象的语言,描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。文章以流畅自然的语言为基调,没有华丽的辞藻,不见雕琢的痕迹,但是给人亲切热情的感觉。综于以上的理解,我在设计过程中,指导学生进行有层次地朗读,透过对睡梦中妈妈的描绘,体会词汇的精美,积累语言... 查看全文»
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    听清华大学老教授讲家庭教育

    家校共育专家公益讲座暨改革开放40周年爱国主义图像展 北关,你好,我们又一次因教育的话题相遇这里 北关,你好,我们又一次荣幸的因教育问题相约这里 十月的丰收,十月的喜悦,十月的美好,十月的硕果尽在北关 北关的德育教育,北关的生活化课程,北关的生活化文化,北关老师的热... 查看全文»
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    一、教材简说 这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力,文字叙述具体而生动。 课文 的脉络非常清楚,分三个部分,把盘古"用他的整个身体创造了美丽的宇宙" 的过程描写得非常清楚。 在说明"天和地还没有分开" 的背景之... 查看全文»
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    走进名师课堂 感悟名师智慧 ——参加第二届齐鲁名师课堂研讨会后记 2019 年 9 月 28 日,在县教研室刘路老师的带领下,有幸与县小学数学名师工作室成员一起赴淄博参加第二届齐鲁名师课堂研讨会。本次会议名家云集——俞正强、潘小明、牛献礼、周卫东、刘松、刘德... 查看全文»
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      《蟋蟀的住宅》是法布尔写的一篇观察笔记。初读这篇课文时兴趣不大,觉得文章有点散,线索似乎不太清晰。但是当我们沉到文本中,仔细研读时,就会发现,这篇课文不是按照蟋蟀修建住宅的顺序写的:先选址再修建接着写修建好的样子;而是根据法布尔的观察顺序写的,先发现住... 查看全文»
  • 我很喜欢聆听文芳讲解《教育的勇气》一书的名言与口头禅。与我而言,阅读不仅链接美好生活,阅读还是使生活发生 美好改变的一个重要的导火索,让我感到动力十足,信心满满。 暑假,偶尔在公众号上读到一篇颇为震撼走心的文章《怀一半诗心一半匠心》,作者郑英,选自《教育向... 查看全文»
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    朝花夕拾 345:《教师的专业成长与自主提升》之学习 程老师是这次培训中唯一的一位至今还在一线的老师,他是浙大附属中学教授级高级教师、浙江省中学语文特级教师、全国优秀教师,看到他的简介后,我们学员都央求班主任能够同意课堂延时,经历少许波折之后,本该五点的课... 查看全文»
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    以行动为桨 达理想彼岸 -- 克什克腾旗课例研究专题研修班学习有感 于丽珍 能够遇到并走近学习共同体,是我的幸运,也是我的孩子们的幸运! 我是应试教育下成长起来的一员,记忆中的学习生活是在不停的抄抄写写,不停的考考练练,尤其是到了初三的时候,感觉有一种快要窒息的沉... 查看全文»
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    回望内心,感悟成长的力量 经过周密的安排和精心的组织, 2019 年 9 月 26 日晚上,我们期待已久的明霞教师成长联盟线上分享拉开了帷幕,第一场进行分享的两位老师是董春玲校长和王春然老师,主持是香香校长。两场分享真切感人,使我深受感动。 董校长以《为所当为,主动成... 查看全文»
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    9 月 26 日,我有幸在迎胜小学报告厅听了孟祥鲁老师执教的《平均分》一节,感触很深。从这节课看出孟老师教学基本功很扎实,能准确把握教材编写意图,并能抓住二年级小学生的心理特点,生动有趣的执教了这节课,教学效果很好。孟老师这堂课,让我感触颇深: 一、 尊重学生已有... 查看全文»