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    亲近母语儿童阅读课程优秀案例评选表 课程类型 例:主题阅读课程 课程用书 例:《我的母语课》 2B 设计者姓名 王亚男 所在单位 河北省保定市徐水区徐水小学 联系电话 13171696069 邮 箱 wyn 20058@163. com 课 题 例:《春天在哪里》 (二年级 第十 单元) 授课学生 例:... 查看全文»
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  • 转载:    王崧舟:阅读是唯一能让人找回自我的方式

    0 跟贴   文/中国教育报      有人读书为了消磨时光,有人读书为了黄金万两,有人读书为了滴滴娇娘,有人读书为了救死扶伤,有人读书为了荡气回肠,有人读书为了事业辉煌……那么,著名语文特级教师王崧舟的阅读观又是怎样的呢?通过阅读他是如何达到“率性自在”的教... 查看全文»
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    魅力家园回眸之 小景 · 诗文 · 课程 ——温馨的校园,流动的诗情,鲜活的课程 三年的努力换来了校园悄悄的改变,树木越来越多,越来越茂盛了,花木渐渐地多了起来。校园变得郁郁葱葱了,有了阴凉了,有了孩子们休息和嬉戏的地方。花园,学园,乐园,师生向往的精神家园,在这里慢... 查看全文»
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    生活原来如此简单 住在田里的青蛙对住在路边的青蛙说:“住这里太危险,搬来跟我住吧!”路边的青蛙说:“我习惯了,懒得搬了。”几天后,田边的青蛙去探望路边的青蛙,却发现它已被轧死了 ——原来把握命运的方法很简单,只要远离懒惰就行了。   有个年轻人在修车公司当学... 查看全文»
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    立体家校合作模式行动研究阶段性总结(二) 接着上面的接着聊家校立体合作模式: 一、拜访模式 现在家访的并不多,有的话一般也是孩子出来问题有针对性的去家访。以我为例谈一下: 我干班主任的第一学期没有家访,第二学期干班主任的时候开始了我的快乐家访。家访不能因... 查看全文»
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    转眼间,本学期工作即将接近尾声,半年来,在平凡的工作岗位上默默地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献,全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首半年来所走过的工作历程,有所失、也有所得。现将半年来的思想、学习、工作等方面做以下汇报和总结。 一、加强学习,树... 查看全文»
  • 爱的束缚

    水滴能石穿 2017-06-26 11:30

    爱的束缚

    爱应该是自由的,幸福的,让爱成为束缚那怎么能行,不是吗? 2017年6月18日,星期天。垦利区教育系统60名老师在陈秀茹老师的指导下,组成内外两圈志愿者,围绕着三个重要志愿者分角色——“爸爸,妈妈和孩子”共同演绎《爱的束缚》中型参与体验集体疏导活动。 图片发自简书Ap... 查看全文»
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    好不容易趟过了一段多雨多舛的时日,这天似乎是在发泄着什么,又或者是在证明着什么,甚至是在预示着什么,总之这雨缠绵得太久,让人心生厌倦,而后心有畏惧,一场雨宣告的生离死别,在这片广袤的大地上蔓延,人看似强悍的生命,此时此刻依旧是如此的不堪一击。人,于自然,于意外来说... 查看全文»
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  • 高尔基曾经说过这样一句话:“书是人类进步的阶梯。”是啊,千百年来,人类的进步,科技的发展,都离不开书籍的帮助。它像一盏明灯,点燃过去,照亮未来。 作为教师的我,平时比较关注教育教学的书籍,《小学数学教研》经常伴我左右,从中我汲取好的教育教学经验并用于我的课堂教... 查看全文»
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    同一个梦想

    黄瀛霞 2017-06-25 12:35

    同一个梦想

    同一个梦想 ——“望江县明霞工作室”研讨会感想 盼望着,盼望着,我们的 “望江县明霞工作室”于 6与24日在基地望江县麦元中学召开第一次研讨会。 为了共同的梦想,我们相聚在一起。 县教育局曹结海局长和人事股方新华股长到会亲临指导。 参加这次研讨会,收获满满。... 查看全文»
  • 《语文真生活》,语文真生活

    《语文真生活》,语文真生活 再一次面对这群孩子,我心里只有满足和幸福。 这群孩子目前在读高二。虽然离开我整整两年了,但是我一直没有停止为我和孩子们共同的语文事业继续努力。 会场里,每个人手捧两本书时都表现出抑制不住的快乐。还有几位正巧回国的孩子,更是开... 查看全文»
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    有些事,我们总是弄不懂;有些人,我们总是猜不透;有 些道,我们总是悟不尽;有些理,我们总是想不通;有些坎,我们总是跨不过; 有些伤,我们总是治不好;有些天,我们总是睡不着;不管怎样,总有那么几件事,让你念念不忘,总有那么一个人,让你陡生叹惜! 踏踏实实做人,实实在在办事。人生在世,总... 查看全文»
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    妈妈坐在门前 哼着花儿与少年 虽事隔多年 记得她泪水涟涟 那些幽暗的时光 那些坚持与慌张 在临别的门前 妈妈望着我说 生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野,,, 你赤手空拳来到人世间,为找到那片海不顾一切. 她坐在我对面 低头说珍重再见 虽时隔多年 记得她泪... 查看全文»
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    阅读让我过上了幸福的教育生活(下) 2015 年我非常幸运的加入了心语团队,那是一次突发奇想的学习之旅,当时觉得自己该充充电了,请了半天假,利用周末时间踏上了学习的旅程,让我开启了又一段美妙的读书、写作、研究、坚持、追求教育幸福的人生之旅。专业而幸福的教育生活... 查看全文»
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    《旅途1+1教育周刊》第539期

       第539期 2017年6月23日   主编:张文质 孙明霞 责编:孙明霞 周顺海 马邦勇 李鹤 佟生      敬业最终的受益者是自己   文◎星空心语   学校处处皆育人,管理处处皆学问。走廊、楼梯、办公室、班级的卫生谁来保障?答案是不能请保洁公司来给打扫;早上先到... 查看全文»
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    将传统文化融入课程体系 (作者 : 杨宝山 , 中国教育科学研究院) 大量调研表明,近年来,我国优秀传统文化教育虽有成效,但并不乐观。反映在课程方面,课程结构整体性不足,缺乏整体规划,导致课程门类孤立,课程彼此不能呼应。反映在教材方面,教材内容科学性不够,缺少科学统整,致... 查看全文»
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    开学典礼发言稿(河南省永城市胜利中学 夏振亮) 亲爱的同学们 , 下午好 : 很高兴能在这金风拂面、秋高气爽的日子里与同学们一起阔谈学习、感悟人生 , 更高兴今天的开学典礼有 600 多名新同学的参与 ------ 七年级的新同学 , 欢迎你们。在此 , 我想问在座的同学们... 查看全文»
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    良师部落的发展在课堂 ——生活化写作发展方向的思考(三) 陈庆安 2001 年 7 月,教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》。涵盖中小学义务教育 18 门学科的国家课程标准研制完成,是年 9 月 1 日起进入基础教育课程改革实验。全国性的新课程改革由此轰轰烈烈的展开... 查看全文»
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    “改课”是永远不老的话题 ——生活化写作发展方向的思考(二) 陈庆安 19 号下午 17:43 ,接到杨校长短信:“王主编晚九点来,有空一起聊聊吗?”从晚上 9:30 ,一直到 23:48 ,王主编直接省略了旅途劳顿。我们畅谈甚欢,忘记了时间。 期间,谈的最多的,还是对生活化写作的发展重... 查看全文»
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    阅读让我过上了幸福的教育生活(中) 昨日谈读书带给我的幸福,说道我成功教育生命化阅读写作优培计划。我觉得那篇自我剖析写的非常有必要,当自我剖析自己的时候,就是一个全面认识自己的过程。现在我们太欠缺的就是认识自己,当认清自己,确定自己将走什么路的时候,那么就... 查看全文»
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