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    今天翻开张丽钧老师的微信,看到推送的文章是《我读书,是为了报仇》看到这个题目,我并不感到意外,因为我知道张老师有一个悲惨的童年。虽然没有高尔基在《童年》里描述的那么凄惨,但也令人无数知道的人唏嘘。 报仇?报什么仇?报“没有书可读”的仇。没有书可读,对于现在... 查看全文»
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  • 《赏识你的学生》读书体会 最近我读了《赏识你的学生》一书,读后感受颇多。全书用许多生动的案例诠释了“期待效应”试验、“需要层次”理论、“多元智能理论”等教育理论知识,阐释了实施“赏识”教育的重要性、可行性,通过一个个令人扼腕叹息的教育故事,喊出了教... 查看全文»
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    读《每个孩子都是故事》有感 有幸读到了李镇西老师的《每个孩子都是故事》。其中有个小故事很吸引我,《信任的力量》,看到标题,我不禁心中一紧,信任看似简单的两个字,却有着很重的分量,信任是一种爱,是一种鞭策,是一种鼓励,是一种力量。当你把信任给了孩子,他就会感受到... 查看全文»
  • 一.结缘语文主题学习 1.拉开序幕,由想遇到相识。 二.推进语文主题学习 1.组织推动---责无旁贷,率先行动;年级试点,组建团队;年级试点,外出取经;年级试点,归来研讨;年级试点,探索前行;乐雅。高效 课前五分钟;语文学科备课;以丛书为依据,做出了乐雅课堂主题阅读学习单;年级试点,... 查看全文»
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    读书学习

    杨旋 2019-04-18 15:15
    为了听话而读书 什么样的孩子是好孩子? “听话的孩子就是好孩子”,哈哈,一般大人都喜欢这样的回答。听从父母的安排,走父母规划好的人生之路,这就是成长?为了一句,你真是听话的好孩子,有多少孩子在做着自己不愿做的事情,就连读书都是为了父母。 人在做事的时候有两种动... 查看全文»
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    快乐读书吧 【教学目标】 1. 组建书友队,讨论弗朗兹的故事。通过书友队名称、宣言,增强书友队凝聚力。 2 .引领学生交流《弗朗兹的故事》读后认识,让学生感动自己的心灵,享受读书乐趣, 激发读书热情。 【教学重难点】 体会到阅读的快乐,并能在生活中广泛有效地阅读。... 查看全文»
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    读书读书

    水滴能石穿 2019-04-17 08:07
    今天,我们的团队启动第七届读书节,读书读书,一边嘴上说着,另一边我不由得又向大家念叨起我的“日行一善”四个字来。 令我吃惊的是,竟然很多的学生都知道这四个字。这是在前一周的升旗仪式上刚刚向大家推介了的我的建议,听着这么多的孩子们的响应,其实我明白——这是... 查看全文»
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    习作——校服

    杨旋 2019-04-15 21:36

    习作——校服

    今天我们发新校服了,和以前的不一样了,最特别的地方是多了一个校徽。 这个校徽是圆圆的,边缘是深绿色的,中环是白色的,有我们的校训;读书养正,立己达人,这些字的字体是小篆,我和妈妈通过查资料知道的。下面还有一行英文翻译的校名。中间是“北关”我们的校名,这个北是金... 查看全文»
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    今天,又是我们每周一次的例会,同事早早备好了奶茶、大饼以及一些小零食,虽然预感到会留很迟,但是吃着这些美味的食物再听着精神上的“食粮”,迟点回家也是很值得的,哈哈! 每次外出培训的老师回来,都会感慨不已,被震撼到,被触动到,被冲击到。而我们在底下倾听的老师也是接... 查看全文»
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    我喜欢在手机上听《新闻早班车》 不仅知天下大事,每次结束前都有励志鸡汤,今天早上的鸡汤很有营养 :“为什么要读书?有人回答,为即使深陷泥泞,仍可以仰望星空。很多东西,眼睛看不到,读书可以;脚步不能丈量,读书可以;身体无法抵达,读书也可以。久而久之,你的气质里,就藏着你曾... 查看全文»
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    第一次见面 周四例会也是薛校长和全体老师的第一次见面会,他目视着坐席上的老师,倾听着前面各位领导的讲话,眉头紧锁。终于轮到他发言,他不满的说 “我不知道以怎样的形式和大家开始,但我却注意到了席上有三位老师在刚才的报告中却一直没抬头,是不是我们说的没有意义... 查看全文»
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    读书随写

    杨旋 2019-04-10 14:49
    教育是慢的艺术 教育是慢的艺术,是此“慢”非此“漫”。慢是一种尊重,对孩子的尊重,有了尊重我们才会快乐。慢是一种节奏,是一种学习方式,不要为了完成大人的意愿而忽略孩子的想法,孩子的感受。 古人说:“一日为师终身为父。”张老师把这句话反过来说:“一日为父,终身为... 查看全文»
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    读书,一种生活方式的选择 自从我离开这个班级后,你经常请病假。时常告诉新来的班主任,你要休学。上学期,不只是什么原因,你选择最后几周离开学校,期末考试也没有参加。新学期,家人和亲戚动员,你终于愿意回到学校。你和新班主任见面时候,老师问了你一些假期的生活,热情欢... 查看全文»
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  • 根据气质,因人施教 ——读《气质论》有感 天下没有完全相同的树叶,更谈不上有两个完全一样的人,就算是孪生双胞胎,三胞胎孩子相貌一样,也会根据脾气各自的性格、脾气、气质不同而区分出来,特别是气质,是一种与生俱来的东西,胎里带。 学过心理学,考过心理咨询师的人都知... 查看全文»
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    爱上读书 爱上自己/石宇飞

    爱上读书 爱上自己 / 石宇飞 主持人孟非说,“读书,永远是我们提升自己最直接和最超值的途径。”陈果老师也提到过 grow old 与 grow up 的区别,说我们都在不可避免地变老,但我们可以选择向上的姿态。“ up ”是一种抵抗沉沦的力量,只要我们精神一直向上,我们就可以越... 查看全文»
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    子曰:“小子何莫学夫诗?诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君。多识于鸟兽草木之名。” 大意是,大家为什么不学习一下诗呢?学诗可以激发情志,可以观察社会与自然,可以广交朋友,还可以讽谏不平之事。近可以侍奉父母,远可以侍奉国君,还可以知晓不少鸟兽草木的名... 查看全文»
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    让阅读写作成就教育人生

    让阅读写作成就教育人生 ——读汤勇《致教育》 假期,学校发给我一本书 《致教育》,还说是一位教育局局长写的,当时我有些诧异,一个地方的大局长,日理万机,忙于应酬,哪有时间静下心来,和我们教师一起谈阅读写作与我们教育人生的意义。好奇心使我终于打开了扉页, “不忘初... 查看全文»
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    与苏霍姆林斯基的谈话 ——《和青年校长的谈话》读书交流稿 大家好,今天我和大家一起 聊 话题是与苏霍姆林斯基的谈话 。 有一种观点叫做读书要读 已经死去之 人的书 。我特别赞同这个观点,如今印刷品如此发达的时代,琳琅满目的书摆在书摊上,让人无从下手挑选。一... 查看全文»
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    最近,一直都在读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》这本书。其中,印象最深,也是我有意识认真看的,是关于学生阅读方面的一些文章。其中,有这么几段—— “凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人,他是不可能顺利地掌握知识的。” “许多词没有被儿童透彻理解,只是由于一条... 查看全文»
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    读书

    水滴能石穿 2019-03-21 09:51
    读书很重要,当然当然当然。 看到这么多的老师,同事们加入胜坨实小读书团队,我看在眼里喜在心头。而且我们的老师们都还在带着家长、学生组建团队推广读书活动,日常常态化,更是着眼于未来功德无量的大事。 我不想吹嘘自己的同仁们,但是坚持下去一定会有成绩成就做出来... 查看全文»
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