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    “写作作为通用能力”是张文质老师于国庆期间第二期教育写作研究班的讲座的标题。言外之意每个人必须具备写作的能力。 写作,需生命在场。对我们老师而言即关注自我生命的成长。 关注自我生命的成长。不管别人如何评价,厚脸皮,接受我自己天马行空涂鸦,接受自己写不... 查看全文»
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  • 生活化写作——参加六年1班家长会的收获

    参加六1班家长会的收获 北关小学 六年1班邵敬耕家长 10月19日下午4:50,我准时来到北关小学六年级1班,参加家长会。刚到班级门口,就看见前后门口各放着一张课桌,有两位同学在组织家长签到,还有几位同学在教室里,引导家长就座。几个孩子很有礼貌,忙前忙后,有条不紊地接待... 查看全文»
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  • 阅读在语文中的作用 阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的思维过程,阅读在语文教学中的作用是非常大的,我们鼓励孩子多阅读,那么阅读在语文中的重要性有哪些?让我们一起来看看。 阅读在语文中的重要性 一、丰富学生的内涵,拓展学生的知识领域。 从学生发展... 查看全文»
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    《鲸》的教学反思 《鲸》是一篇常识性的说明文,这类课文较之其他类型的课文知识性较强,主要介绍了 鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。针对课文的特征及学生的年龄特点,我把这一课的第一课时重点放在检查课前独学及学习第一自然段上。上完这堂课后的感悟... 查看全文»
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  • 10 月 20 写作,成就了美丽如花的钟杰 记得在国庆期间在张文质老师第二期教育写作培训班上激情演绎自己的教育叙事故事之后,文质老师有个精彩风趣的点评都得我忍不住笑喷了“钟杰是个从四川走出来的婆娘,作为男人要是吼不住的话是不敢娶她做老婆的……”当然对钟杰... 查看全文»
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    生活化写作——替  三年级二班,黄煦涵同学转发的习作

    北关小学 三年级二班 黄煦涵 这篇文章是同事的孩子写的,由于是刚注册,不知道什么原因,不能发表日志。孩子的写作热情很积极,字和文章都非常漂亮!为了鼓励孩子,暂时由我来代发,以后同事能发表日志了,再转发回去。 祝贺:黄煦涵小朋友发表了第一篇文章! 2018.10.20... 查看全文»
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    小尘 今天发生的事不少,就随意记录几件吧。 1.小豪眼角受伤。 “陈老师,陈老师,小豪哭了。”上午我正埋头完善教学手册,耳边传来一阵急促的声音。我抬起头正要询问一下,哭成泪人的小豪已被同学推进办公室。 “纸巾擦下鼻涕,老师看一下伤到哪儿了?”我递纸巾边招呼。小... 查看全文»
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    《旅途1+1教育周刊》第608期

    第 608 期 2018年10月19日 主编:张文质 孙明霞 责编:孙明霞 周顺海 马邦勇 李鹤 王纪云 “23岁”,我们忙些什么? ——在浦东新区第23期青年教师教育科研骨干培训班开班仪式上的讲话 文◎欣然自如 各位导师、各位学员: 早上好! 很荣幸再次作为学校发展中心教育科学研... 查看全文»
  • 开学以来,我发现一些奇怪的现象,有的学生家庭作业错误率高,但是来办公室不用教也全都改对了。这是什么原因呢?我猜测可能是在家里没有用心做,或者一边玩一边做导致的精神不集中。 我像聊天一样问过几个孩子在家都是怎样写作业,有的说自己在客厅里写,妈妈就在一边抱着... 查看全文»
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    真正的写作,从关注内在自我开始 文/沈兰 20181016 星期二 晴 刚破壳而出的小鹅,会本能地跟随它第一眼见到的母亲的后面。有趣的是,小鹅第一眼见到的不是自己的母亲,而是其它活动的物体,一只狗、一只猫或者一只玩具鹅,它也会自动跟随它们。尤为叫人惊讶的,一旦小鹅形成... 查看全文»
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    关于阅读和写作——笔记摘抄

    1、阅读分有效阅读和无效阅读。 有效阅读就是在自己某个人生阶段找到最适合自己的那本核心书籍,甚至你会反复去读它,读很多遍,并与自己的生命紧紧结合在一起。 举个例子,如果一个孩子很爱读《哈利波特》,那就以它作为基础母本,延伸拓展到其他相关书籍和知识内容,比如... 查看全文»
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    王君老师这个人我还是通过魏校长知道的,记得那时魏校长听我们的课总是提起王老师的《老王》,当时我就很好奇,到底是什么老师有这么大的魅力?终于我有机会参加“全国人文教育论坛”,那次王君老师执教《看云识天气》,我头一次看到一个老师居然能把一篇说明文设计得那么... 查看全文»
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    写作, 让教育的美好与人生的精彩在笔尖下流淌 10 月 15 号 我自认为缘分的使然,结识张文质老师纯属我的幸运, 2007 年暑假,在烟台龙口,大夏论坛上,聆听他的讲座,我不断提问,还获得他奖励送书冥冥中这也是命运的注定。后来在恩师梦回唐朝手里借过张老师的第一本大作《生... 查看全文»
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    语文试卷反思 北关小学 六年1班 邵敬耕 这一周,我们进行了开学以来的第一次考试。现在,语文试卷已经发下来了,可是成绩却并不理想,只得了八十一分,这有些出乎我的意料。不过,仔细想想,这也不是件坏事,因为,漏洞发现得越早越好,我也可以尽早弥补。所以说,这次考试就像一个... 查看全文»
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    在基础教育界,“核心素养”是一个热度很高的词。具体到语文教育, 2017 年教育部公布的高中语文新课标规定, 语文学科的核心素养包括四个方面,即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解 。这是经过分解的核心素养,而这四个方面,都离不开阅读... 查看全文»
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    昨天傍晚和今天傍晚我手不离手机连续收看钟杰老师在国庆节期间在张文质老师第二届教育写作班上分享的《带一个班,出一本书》的分享,再次聆听不知不觉对女神钟杰特别的崇拜,简直是五体投地。这真是个不一般的四川辣妹子,分明感觉她身上的优质特性非常多, 首先,钟杰老... 查看全文»
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    缝合 · 自生 ·上路 ----张文质写作研修班总结 我很困惑,最近一年多写文章的时候,总会感觉到文字的生涩,难以表达。参加完张老师的学习班之后,我发现,原来文字也是有生命力的。急躁、烦乱的心情很难写出平静的文字,很难表达想要的预期。正如张老师所说, “写作是生命... 查看全文»
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    弘雅大讲堂

    林琳 2018-10-12 15:13
    十月份又过了三分之一。从昨天开始,觉得工作没有之前那么忙乱了,无论对学生的管理还是课堂上,都有了一定的进步。今天有幸听侯校长的报告,对我感触颇深。 侯校长在魏校长眼里是最有温情的校长。侯校长也在极力推崇教育写作,他说在很多的叙事作品中,生活化常态化的记... 查看全文»
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  • 学以致用 学会表达 《一个中国孩子的呼声》教学反思 《一个中国孩子的呼声》这篇课文是第二单元的第一篇文章,属书信体文章,是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。信中深切地缅怀父亲,并代表中国孩子向整个国际社会呼吁:维护和平,制止战争!课文饱含着一... 查看全文»
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    9.28 号听张静老师讲授的《送元二使安西》使我感受颇深,对我在教授古诗上有很大的帮助。她的授课模式不止使学生能很好的理解古诗,也拓宽了学生的知识视野。她深厚的文化底蕴,使学生和在场的老师们听得入迷。 从她的授课中使我明白简短的诗也如课文一样,可以讲得生... 查看全文»