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    读书有感

    c33 2017-06-27 16:54
    今 天要写点有关 于这两天读的一本书——中国乡村教育再造为什么是抚松。 这本书我看了大概有三分之一了,说起来昨天没什么感觉,今天在看到有一个地和时突然感觉好心痛:假如100年前的老师复活——课堂的产生如果从19世纪开始算起,大概已有二百年的历史。二百年中世... 查看全文»
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    加强学科教研组建设,促进教师专业化发展 学科教研组是促进教师专业化发展的一个重要平台,加强学科教研组建设,是促进教师专业化发展的一条有效途径。学科教研组是教学实践的共同体,教学研究的合作群体,更是教师直接面对的、关系最密切的专业组织。 现阶段,我校教研组... 查看全文»
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    学校应该是学生和老师共同的乐园 约翰、霍特是当代美国教育改革的领导者,在他的教学日志《孩子为何失败》一书中,做了如下判断:学校是一个让学生变笨的地方。孩子没进入学校之前,是学习最为努力、成效最为显著的一段时间,孩子们学的很愉悦、很自主,也没有心理负担。... 查看全文»
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    一份春华 一份秋实(工作总结) 本学期在学校领导的正确领导下 , 我不仅圆满地完成了本学期的教学任务 , 还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进... 查看全文»
  • 四、实施步骤 第一阶段( 201 7 年 5 月 ——6月份) 1、 学习。 学校教研组 分组研讨学习课标中关于 “几何直观”描述。 2、 调研。 深入课堂进行跟踪式听评课, 全面 了解数学教师 在教学中 “几何直观”的应用。 发现 “ 几何直观 ” 在教学中 存在的问题和教师... 查看全文»
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    工作中不断学习 ---------- 期末工作总结 又是一年春来到,我们也走到期末。回顾一学年以来,我能积极参加政治学习,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生。时时以一个教师... 查看全文»
  • 高尔基曾经说过这样一句话:“书是人类进步的阶梯。”是啊,千百年来,人类的进步,科技的发展,都离不开书籍的帮助。它像一盏明灯,点燃过去,照亮未来。 作为教师的我,平时比较关注教育教学的书籍,《小学数学教研》经常伴我左右,从中我汲取好的教育教学经验并用于我的课堂教... 查看全文»
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    按需送“炭” 做高基础 ——“托管办学”在崇明农村学校的调研与思考(三) 四 新一轮委托管理正在启动,准备由两年调整为三年。崇明教育局的领导正在确定有需求的、合适的学校,这项工作有分管局长、基教科和专门联络员在做,工作很到位。 新一轮委托管理会在原有基础... 查看全文»
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    课堂观察:寻求拥有智慧双眼的路径 江苏省金湖县金南镇金沟小学 吴要金 学习是一种主动建构的过程。在课堂教学中,我们不仅要把目光聚焦到新课标的具体落实上,更要把落脚点汇集到促进学生的终身发展上,通过精心预设和动态生成,积极构建教学的情境、意义场和价值理想... 查看全文»
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    写在学年末的寄语 忙忙碌碌,猛一回头粗捋,这一学年在不知不觉中,我们竟迈出了那么多步,干成了那么多事;细一思量,这才发现,改变与努力竟让我们的生活获得了如此多的美丽和惬意。 每一位中心的教师、学生和家长会发现:我们的学校虽然校舍陈旧,但环境更整洁了,校园更美丽了... 查看全文»
  • 五年级组课改方案 课改进行一个多月以来,五年级组课改取得了阶段性成果,但仍存在诸多问题,经过老师们共同商讨研究发现,诸多问题的存在归根于小组建设不完善。小组建设是搞好高效课堂的至关重要的环节,是高效课堂的重要支柱,我们组全体老师一致决定将解决 “小组建设... 查看全文»
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    《旅途1+1教育周刊》第539期

       第539期 2017年6月23日   主编:张文质 孙明霞 责编:孙明霞 周顺海 马邦勇 李鹤 佟生      敬业最终的受益者是自己   文◎星空心语   学校处处皆育人,管理处处皆学问。走廊、楼梯、办公室、班级的卫生谁来保障?答案是不能请保洁公司来给打扫;早上先到... 查看全文»
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    “真”对观摩课

    “真”对观摩课 “观摩课,必然是具有表演性的。”“讲课老师在这个特定的情境中,都不可避免地成为表演者。”曹文轩先生对观摩课的这种评价是有一定的现实基础的。 一线的语文教师心里都清楚:各个地区各个级别的语文课堂教学大赛,不仅仅是参赛教师的比赛,更是参赛选... 查看全文»
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    第三周听课随想 本周因为周二有教研室组织教研员来校视导教学,教科室参与听课,共听课 20 节。其中初三 10 节:语文 5 节,数学 1 节,物理 1 节,化学 3 节;初二 5 节:语文 2 节,英语 1 节,物理 2 节;初一 5 节:语文 3 节,数学 2 节。 整体感觉是老师们的课准备很充分,整节课进... 查看全文»
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    第一周听课随想 课堂是教学的主阵地 ,提高教学质量的关键在课堂。如何在课堂教学中提高教学效率,是今后教研活动的重点课题。上周我们听了语文、英语、物理、化学、历史五个学科 12 位老师的课,发现老师们的课堂教学环节都很齐全,教学设计以学生为中心,也注意安排了... 查看全文»
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  • 第二周听课随想 本周教科室主要深入初一年级听课,观察了解课堂教学情况。我们配合备课组开展的组内听课活动,主要对语文、数学、英语三门学科进行了课堂观察。我们共听课 15 节,其中有 6 节语文课、 5 节英语课、 3 节数学课和 1 节初二物理课。通过听课,我们学到... 查看全文»
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    良师部落的发展在课堂 ——生活化写作发展方向的思考(三) 陈庆安 2001 年 7 月,教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》。涵盖中小学义务教育 18 门学科的国家课程标准研制完成,是年 9 月 1 日起进入基础教育课程改革实验。全国性的新课程改革由此轰轰烈烈的展开... 查看全文»
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    近期有幸聆听了深圳市明德中学校长程红兵老师的讲座《创建有文化含量的智慧课堂》。程老师一上来就说他为什么要做这样的一个课堂呢?因为今天许多人都特别注重课堂的改变。课堂的改变不是一帆风顺的,也出现过很多问题。程红兵老师的这次讲座,直面课堂教学研究,围绕... 查看全文»
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    莫让家长的参与变成干预 发布日期 : 2017-06-22 点击次数 : 9 来源 : 《山东教育报》(综合版)   家长过度干预学校教育教学工作应当引起学校、教育行政部门和社会的关注与重视。家长干预学校工作的做法多种多样,诸如要求学校更换孩子所在班级的任课教师,向学校提... 查看全文»
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    家长过度干预学校事务,该如何破解 □ 本报记者 廉德忠 记者在中小学采访时了解到,学生家长过度干预学校事务在一定程度上影响了正常的学校管理和教育教学秩序;学校不堪其扰,教师不堪其苦,急需寻求破解之策。 大事小情都干预,学校不堪其扰 日前,在某实验小学发生了这... 查看全文»
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