又见教师的无助——李茂读博记(2)

39已有 2897 次阅读  2011-04-20 22:05   标签教师  权益 

又见教师的无助

 

记得有人讨论过中国教育缺什么?其实应该讨论一下中国教师缺什么?不要误解,不是检讨教师缺什么素质。孙明霞老师曾回答我,中国教师最缺激励。我上一篇博文是想说,中国教师最缺支持。其实都是一个意思,我们还没有建构起教师职业的支持体系——谁都知道教师难当,但我们为教师应对当前的各种挑战提供了哪些制度保障呢?一个多年未解决的问题是,教师在处理学生纪律问题是几乎是束手无策,不知道自己有哪些权利,学校有哪些规定。我还在《中国教师报》的时候,多次报道英国为中小学教师管教学生赋权,并明确了家长所应承担的责任。但在中国,还不知道哪个地区在真正重视这个问题。

 

今日读到以下两篇博文,有感而发:

 

  明珠严中慧的日志

惊喜的一天

……

 

       周龙老师提到了一个很具体的问题。就是在上课的时候,一个学生蓄意扰乱课堂,确实导致课堂无法正常进行了怎么办?老师请学生出去,学生说:我就不出去,我有受教育的权力,我告你去。

       这个时候,老师要么傻了,自己气哭了、气跑了;要么被气昏了头,别的都不会了,只会说“你出去你出去你出去”,恨不得揪脖领给孩子拎出去。往往,这个学生真的去告,学校会站在学生和家长的立场说话,老师只得承认“我错了我错了我真的错了”

      就连商店售货员在排在后面顾客无理要求时都可以说“我又不是你一个顾客”,教师为什么没有底气说:课堂上还有其他四十几位学生,我尊重了你的受教育权,就是不尊重他们的受教育权,为了他们的受教育权,请你出去。

      我第一次听到有人这么说,是站在教师这面的,真感动。

 

http://blog.edu11.net/space-15625-do-blog-id-418662.html

 

 贾书建的日志

贾书建:做教师,仅凭好心行吗

据《半岛都市报》报道:前不久,山东省莱芜市一位35岁的李姓小学女教师,因不满学校的处理,在学校办公室内吞药寻求自尽,幸被同事及时抢救才脱离危险。醒来后的李老师情绪难以自控,一边号啕大哭,一边撕心裂肺地喊着:“他们欺负我!”她的丈夫刘先生介绍说,妻子在该小学任语文老师,并担任该校五年级一个班的班主任。2010年岁末,班上有一名班干部上课不认真听讲还影响了周围同学学习,于是,李老师就让该生到教室外面站了十几分钟。结果,该生家长向学校投诉李老师体罚自己的孩子,要求学校对李老师严肃处理,“态度非常强硬,甚至还张口骂人。”学校经调查核实后,作出了让李老师书面赔礼道歉的处理决定,并对李老师的岗位进行了调整。
……

在这件事情上,我们且不说家长的“态度强硬”是否妥当,也不论学校的“处理决定”是否公道,我想我们做教师的,首先应该静下心来,好好想一想:我们对学生的一番“好心”外加“苦心”,为什么得不到“好报”?家长“不领情”“不道谢”也就算了,为什么还要以怨报德呢?当今社会是法制社会,法律面前人人平等,任何人都不得凌驾于法律之上,教师也概莫能外。《义务教育法》规定:“教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。”《未成年人保护法》也规定:“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”对有上述行为的,“由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,依法给予处分”。迄今为止,还没有任何一条法律法规授予教师在教育学生上的“豁免权”。

http://blog.edu11.net/space.php?uid=10601&do=blog&id=418572

 

 

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发表评论 评论 (20 个评论)

  • dpdylihe 2013-12-01 20:46
    现实的教育似乎教师和学校是永远的被告!
  • 月来室主人 2012-11-16 20:58
  • dpjdzxzgr 2012-07-21 18:35
    其实教师才是弱势群体!
  • 慢慢来 2012-05-16 17:13
    受教育既是权利也是义务,学生不好好学习,就是没有履行自己应尽的义务,老师当然要管。另外,学生应该坚持权利和义务相统一的原则,即行使自己受教育权时,不得影响他人的受教育权。这个可以和学生说清楚。
  • 十指成林 2012-03-10 16:04
    牢骚,不是我们解决问题的办法。民主的社会在将来,现实的问题靠自己。
  • 六然 2011-12-29 23:06
    既然教师无助,那就选择自助吧。我想最好的办法是防范于未然,不让“无助”的情形发生。我的经验是:接手一个新班级后,第一要务是家访,与家长沟通,熟话说“见面三分情”,通常家长都会交代老师对他的子女严格要求,以后在一些教育方式、方法上能取得家长支持。也与学生拉近了距离,建立起融洽和谐的师生关系。其实我们当教师的有时也该反思:博文中的学生为何会蓄意扰乱课堂?班干部为何会上课不认真听讲还影响了周围同学学习?碰到这样的情形我们教师该如何处理比较妥当?
  • 青山理化生 2011-09-10 08:39
  • 月来室主人 2011-07-20 20:12
    您的这种读博的方式好!欣赏!
  • 前行 2011-05-03 18:57
    心酸。
  • 千百度人 2011-04-29 12:17
    手辰: 教师的权利谁来保护。
     老师的权利有时得自己加以维护。
  • 白桦故事 2011-04-26 21:29
    当前的老师只有自己从这些事上多考虑一下方法,灵活一点去处理,不要造成这么大的声势,没有必要!
  • 手辰 2011-04-21 08:27
    教师的权利谁来保护。
  • 毕延威 2011-04-21 07:26
  • 雪猫 2011-04-21 07:03
    依我看,中国教师最缺的:一是权,二是钱,三是尊重。
  • 757445130 2011-04-21 05:06
    无助的时候太多......
  • 明珠严中慧 2011-04-21 00:36
    shepherd: 至于要让学生离开教室么?至于气成那样么?
    两败俱伤的结果其实可以避免的。
    呵呵,如果有人说:我见过绿人。哦,好吧,你见过绿人,世界上的人真的有绿色的

    会的,
    丽新姐不是说过吗,能说的都不痛。有很多事比想象力还要丰富的。
  • shepherd 2011-04-21 00:07
    至于要让学生离开教室么?至于气成那样么?
    两败俱伤的结果其实可以避免的。
  • 陈开玖 2011-04-20 22:31
    教师的职业幸福在哪里
  • 明霞 2011-04-20 22:13
    的确如此:在中国,没有人给老师授权,似乎老师更多的就是责任,义务……
    一方面,老师需要更多的政策支持,允许老师有一定的惩戒权利,对于搅乱课堂秩序的学生,应该有相关部门处理,记得原来李老师翻译的文章中有过,学校有专门机构来处理违纪学生(不仅仅是严重违纪,就是课堂违纪的,一个电话过去,就有人来领走违纪学生),让老师可以安心上课;
    另一方面,就是多给老师精神上的鼓舞、鼓励和支持。
    中国的教育,更多的是挑毛病,老师挑学生的毛病,家长挑孩子的毛病,学校领导挑老师的毛病……偏偏缺少了肯定和激励……
  • 边走边唱 2011-04-20 22:09
    这的确没有被充分而且具体的关注,是必须理性界定的时候了,早一天教师早受益。