〖贾话连篇052〗基于问题解决的,才是真研修(发表于教育时报)

20已有 416 次阅读  2016-04-13 10:26

基于问题解决的,才是真研修

(教育时报·课改导刊2016 04 06 日第3867期成长力)

在全市教研工作会议上,我区初中英语教师团队现场展示了研培模式创新成果。

怎么样?展示完毕,我区一位老师就忙不迭地问我。我看能交差了。我答。有人会问:怎么把如此重要的工作说成差事呢?

受领任务后,我们确定由初中英语教师团队来承担,展示主题是依托研修共同体的构建,开展基于问题解决的微格研修。我区把构建研修共同体作为生命化教育的支撑策略,各学科组建了相当数量的教师研修社群。承担本次展示任务的初中英语教师团队便是英语学科核心社群,由区英语教研员和骨干教师组成。在由该团队摸索出的基于问题解决的微格研修模式里,他们分别扮演四种角色:引领者、执教者、体验者和观察者。引领者非教研员莫属,教研员即便成不了教师的教师,起码应是骨干教师中的骨干,不仅要负引领之责,更要具引领之能;其余三种角色由骨干教师们轮流担任。先根据共同关注的教学难题拟定研修主题,再由执教者独立完成教学设计、进行模拟教学。体验者扮演学生配合模拟教学,分享自己的独特体验;观察者则以旁观者的姿态对模拟教学抵近火力侦察。这四种角色可谓分工明确,相得益彰。

微格研修是什么?大问题教学的创建者黄爱华老师认为,它是通过微小的、片段化的课堂研究,来提高教师的课堂能力,从而实现专业化成长。为什么要基于问题解决?以往的学科教研活动走过场问题严重,许多老师把区里的教研活动日当成了小假日。所谓教研通常是由教研员讲点事,然后老师们就活动去了。基于问题解决意在克服此种弊端,强调研修要针对具体问题,这些问题是教师在学科教学和专业发展中普遍、经常遇到且备感困惑的问题,是制约学科教学质量和教师专业发展的核心问题与关键问题。这些疑难杂症的成功破解,能帮助教师扫清学科教学与专业发展中的障碍。成事成人生命自觉等理念的融入,使得教研活动成为名副其实的专业研修

本次展示,英语教师团队主攻的问题是英语阅读课活动设计如何更能适合学生的学习需求。大家底气十足,因为所要展示的就是研修常态:平时就是这么做的,不是为了迎合而矫饰,不是为了取悦而整景。

市里专家组来验收了。看了预演,专家们提出两点意见:一是模拟教学师生尽量不说或少说英语,因为与会者没几人能听懂;二是分设体验者等角色没有必要,莫如上微型课

老师们一听可就炸了锅!不说英语,这还是英语课吗?这种研修模式是在实践中形成并经实践检验了的。道理很简单,课堂上再高明的教师也不可能即刻知晓学生的想法,倘若亲自做一回学生,可用自己的脉动感受学生的心境,设身处地从学生的视角来审视自己的教学,进而形成贴近学生的教学设计。微型课是什么东西?常识告诉我们,课堂上学生的心理发动是慢热的,教学是渐次展开的,是快不得的。因此微型课有悖学生的认知规律,是为了迎合赛课而生出的教学怪胎

专家组做出裁决:大家一定要提高认识、统一思想,现场展示立意要新、站位要高,必须站在全市的高度,这是全市的事,而不是哪个区的事;而且这是市局新领导首次参加这样的会议,只准成功,不能失败,就差说不换脑筋就换人了。现场模拟教学,用一段英语课堂视频取代,为了让领导们能听懂,片子要同步打上汉语字幕;研讨时取消体验者等角色,由教研员负责组织。

绕来绕去又回到从前的老套子。老师们是识趣的,知道再说无益。最后专家组客气地让我说几句,我表态保证完成任务!此时心里已经把任务默认为差事了。

此后,专家组跟进指导。5分钟的课堂视频摆拍了好几遍,每次都要动用学生。由我修改的展示角本被,专家们干脆亲自操刀,如此这般,角本变成了剧本,每句台词都反复推敲、精细打磨,末了跟我们的初衷一对照,早已面目全非。事前排练了好几次,为保万无一失,开会前一天又彩排了一次。

团队教师来自几所初中,大多教毕业班,有的还是班主任,中考临近,任务繁重。真不忍心折腾他们,尽管区里规定研培活动不扰民,但也没有法子。参加这样的演出,于老师来说是身不由己,可为什么拉学生陪绑呢?不是常讲千教万教教人求真,千学万学学做真人吗?只怕真人成不了而沦为假老道

当专家们提出少说英语或不说英语时,老师们的第一反应是:没了英语味,还叫啥英语课?而当我区的研培模式被专家们给肢解了时,我的第一反应是:香味”——香坊区的特点、特色没了,还是我区的研培模式吗?研培模式创新,不是拍脑门子编出来的,一定要根植于研培实践沃土,一定是草根的、本土的、原生态的,一定是带有香味的或者别的什么味道甜、酸、咸、辣皆可端上席来,完全允许是的,臭豆腐不就是因为闻着臭、吃着香,才成为传统美食吗?套用那句名言越是民族的,才越是世界的,我要说越是我区的,才越是全市的

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发表评论 评论 (2 个评论)

  • 余韶华 2016-04-26 11:01
    基于问题解决的,才是真教育。
  • 金石为开 2016-04-20 10:27
    “千教万教教人求真,千学万学学做真人!”这是我们的教育梦想,不知不觉中,一代又一代的人离这一梦想越走越远!所幸还有贾老师这样的老师在关注着,力所能及的推行着!