〖贾话连篇054〗校长要学会管理自己的情绪(发表于教育时报)

23已有 309 次阅读  2016-12-30 08:40

校长要学会管理自己的情绪

    校园里,也只有校长可以“随心所欲、为所欲为”了,不因为别的,只因为“我”是校长、“我”有权。说白了还是“官本位”思想在作祟,是“家长制”作风在捣鬼,是一种实足的“领导暴力”。

(发表于《教育时报·课改导刊》20161221日第二版管理者)

今天当着全校教师的面,我忍不住发火了。一位年轻校长对我说。

我问他缘何发火?他便一五一十地向我道出了事情的原委:

这是一所处于动荡中的学校,前任校长由于健康原因长期病休在家,且年近花甲,退下来是迟早的事。几名副校长论工作能力个个都很强,若明智的话就应该不辜负组织的重托和全校师生的厚望,齐心协力把学校工作做好才是,这样大家都有晋升的机会。而他们却没有把心思用在正地方,整天惦记着校长的位置,生怕动下眼珠没盯住被别人抢走了。于是拉帮结伙、你倾我轧,把一所好端端的学校给搅得乌烟瘴气,也把自己的人品给弄坏了。

新学年,原先校级班子成员被悉数遣散(老校长退居二线)。正在另一所学校担任副校长的他,临危受命,被提拔为该校校长。新官上任三把火,他核计好了欲以整肃校风校纪为突破口来打开局面,在发表就职演说时就先申明了学校管理制度。没想到此举却遇到强烈反对,因为不在少数的教师过惯了自由散漫的日子,稍微紧一点、严一点便感到极不适应,总想着要回到原来的老样子。

这已经突破了我能够容忍的底线,我坚决不能答应。最后这位校长又补充了一句:这是我上任以来第一次当众发火,我认为这顿火发得值!

发火,发脾气,是不良情绪的极端宣泄,但我以为,不管怎么说,当众发火是一种不理智的行为。坊间,没脾气是窝囊废的代名词,是人都可能发过火,从来不发火的人也许有,但不会太多。但发火是一把双刃剑,锋利无比,这把剑只要出鞘,便伤人于无形,是真正的无影剑。这个既是自己,也是自己以外的人。发火于己来说伤身体,伤形象,极易滋长坏脾气;于人而言伤感情,伤和气,疏远彼此间的心理距离。

年轻校长年轻气盛、血气方刚,偶尔当众发火,情有可原,老师们大都能够予以理解与谅解的;但若经常当众发火,就不但是个问题而且是个大问题了,再者说发火发惯了是能够上瘾的。

人们完全有理由发问:校长有当众发火的权力吗?肯定地讲,没有任何人、任何组织、任何条文赋予校长可以当众发火这样的职务权力。

如果校长可以当众发火的话,那么学校里的任何人(包括教师和学生)都可以当众发火,而且是当众冲着校长发火。而实际上在学校里并非什么人都可以随意当众发火的,尤其是当众冲着校长发火,即便有这个心思,也不见得有这个胆量。

校长在学校里是不是绝对不能发火呢?这要分情况了。日本作家黑柳彻子在《窗边的小豆豆》一书中讲了巴学园小学校长小林宗作先生发火的故事。建议大家抽出空来读读这本轻松而又有趣的书,去看看小豆豆的心理独白:

校长先生对班主任老师发火的时候,没有选择还有别的老师在的职员室,而是在谁也看不到的厨房里,这件事给小豆豆留下了深深的印象。从这件事上,能够看出小林先生作为一位真正的教育者的处事方式。这一点,当时的小豆豆还不能理解,但不知为什么,先生的声音却总是留在心里,无法忘怀。

校长是人、不是神,何况神也有雷霆一怒的时候。但我还是要奉劝校长们一句:能不发火,最好;如果有火非得要发,最好不要当众来发,而且要发得艺术一点,以不伤人、不影响团结和工作为前提,就像小林宗作校长那样。

 

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发表评论 评论 (2 个评论)

  • 水墨丹青 2017-05-26 08:56
    校长的职责是带领、引导、服务师生,但是现实社会中呢,是权力、官本位,几个为师生社会考虑。
  • 山丁子 2017-01-16 13:03
    能不发火,最好;如果有火非得要发,最好不要当众来发,而且要发得“艺术”一点。这样最好。但更高的境界是不发火。