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0517教育类的文章

1已有 69 次阅读  2018-05-17 21:27
  1000字,对于现在有点瘫软的我,不知道是不是有点难呢?
  没有读书,大概也带不来思考。那就从我的教育生活点滴回忆起,慢慢地,灵感便也涓涓流淌。下午,我利用最后一节课的时间,想为班级的共读书目借到合适的一本。翻来覆去,不是本数太少,就是过于高深,或者又是年龄段不符诸如此类的问题。最后,我决定借《中华成语故事》。我以为这样的书,不仅有小故事,还有小解释,对于学生而言,应当能起到不少的滋养作用。初步设想是这样的:在每周一节的阅读课上,花15分钟的时间请学生自由选择2个成语故事来细读,边读边抓关键词,梳理故事的脉络,做下自己的小记录。接着,用5分钟的时间让学生在四人小组中交流探讨,这样,孩子们又多学了几个成语。最后,派代表上台分享最深刻的某个词语,跟着进行评价。由此,一节阅读指导课的时间就溜走了。
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