总有感动,在一瞬间发生

19已有 1584 次阅读  2017-11-02 16:54
     
    学校是生命最蓬勃的地方,孩子的欢呼声、读书声像此起彼伏的乐曲,孩子们的身影像活泼的精灵,停下来,听一听,看一看,你会觉得学校的美妙正藏在这平凡之中。

1、中午入校的时候,长长的队伍里走来一个瘦瘦的男孩子。他手里攥着一把树叶,大大的、黄黄的,一边走,一边跟伙伴炫耀:“你们有这样大的树叶吗?”笑容里透着小小的骄傲——忽然感觉这份骄傲真好!在孩子的世界里,一片树叶都可以有巨大的成就感,他们如此单纯,却又如此诗意……

2、去三年级的班里听课,我坐在最前面。这个班里的孩子真不一般,精气神十足,个个都有好学之心。我和坐在最前面的孩子低语几句,问问上课的感受,她笑得像花一样。继而,一个小男生探过头来,“你知道他是谁嘛?是校长,你都跟校长说话了,真厉害……”好可爱的孩子,成人的一言一行都在他们眼睛里,也都在用他们的方式作出如此善意的判断。孩子的世界是一条小溪,叮咚叮咚,每个时刻都是如此清澈动人。

3、我把办公室的门打开,“相框”里是一个个雀跃的身影。他们一闪而过,带着课间十分钟的惬意;他们窃窃私语,表达着对所见所闻的惊奇;他们奔跑起来,向着温暖的教室……教育需要观察,耐心的观察,直到你可以感觉到孩子的心跳。学校里每个人内心所经历的,才是最真实的教育

4、一年级孩子们,满脸稚气,步伐坚定。每一次他们来学校上学,在大门口和我相遇,都会扬起圆圆的小脸,一声“校长好!”清脆响亮。他们的脸上透着一份对学校的期待,信心、勇敢、快乐……我无法描述,我只知道每个孩子都从早晨走来,迎着朝阳,怀揣梦想——教育每天都是新的,因为生命从来不会重复。 

5、在东校区的操场上走一走,一对母子在打羽毛球。一来一往,笑声不断。母亲是学校里的老师,儿子是学校里的学生。中午的时光,母子相伴,幸福满满。一边走,我一边想:每个孩子的成长离不开成人的陪伴,陪伴的意义不是为了成就什么,而是为了相信什么。相信什么呢?相信陪伴是最朴素最真实的爱;相信陪伴可以抚慰孩子的心灵;相信陪伴可以在孩子的童年留下美好的记忆。就像有位哲人所说:活着,不是说你活过了多少日子,而是你记住了多少日子……

6、操场上的孩子们正在两位体育老师的指导下训练。篮球在手,敢于争锋。男孩子们身手矫健,出手不凡;女孩子们英姿飒爽,不让须眉。运动中的孩子们,生命迸发出别样的精彩——体育是最好的人格教育。

7、周五自主选课日,孩子们排着队伍到校园的各处上课。轮滑队、篮球队、合唱团、舞蹈队……他们在选课的过程中遇到更多新的伙伴,也走进了新的教育情境中。课程是多彩的,教育才是多彩的。人的成长需要在一个个不同的教育情境中寻找答案。我在想:教育的目的是为了满足成长的需要,而成长是一个如此复杂而审慎的过程。作为学校,通过一个个教育场景的创设,一次次体验的生成,最终实现对每个孩子的指引,功莫大焉。

8、如果我们记录一个孩子的一天,一个个场景,一个个片段。然后,你会发现哪些事情是在帮助孩子真正的成长?哪些事情是在虚耗孩子的成长。从一个教育场景到另一个教育场景;从一个教师的课堂到另一个教师的课堂,孩子们在经历什么?他们作出了哪些改变?为什么?这些问题真的值得好好思考……

9、做有儿童情怀的教育,这样的实践弥足珍贵。要想教育儿童,先回到儿童。

      

     
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