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教育有光,行走最美

3已有 45 次阅读  2018-08-11 10:28

教育有光,行走最美

                    ――――第四届教育行走随感

 下雨了,下雨了,昨日立秋,窗外的秋雨噼里啪啦有声有色地敲打着小窗,凉风阵阵驱走了夏日难捱的燥热,难得的清爽沁人心脾。环视小屋,眼睛不经意地停留在电脑桌旁边参加第四届“教育行走”教师研修夏令营蓝色的营牌上,以及印油文质老师和刀哥照片的“宁波,教育行走的纪念”字样的书签:“行走拓宽世界,读写重建心灵”,是啊,“世界那么大,我多想去看看。”霎那间,这句网络流行语像是提醒我什么,久违的灵感扑棱着翅膀悄然而至,于是端坐在一屁股在电脑前坐下,任各种思绪活泼泼地纷至沓来,不吐不快。

     教育有光,行走最美!今天是88号, 724日第四届“教育行走”教师研修夏令营已经尘埃落定两周了。我,虽然人已回到河北老家,但是,恍然如梦,好像教育行走就在昨天。几乎每天凌晨一睁眼,第一件事就是欣赏分享手机微信群 “宁波行走群”,“写下我的教育人生群”,还是公众号“行走拓宽世界”里,来自全国各地精彩一群的优秀伙伴们用心书写图文并茂的美人美文,那如井喷般喷发,饱蘸激情与兴奋滚烫而炽热的美图美景,令人心旷神怡,美不胜收。我甘之若饴地欣赏着,回忆着,感染着,陶醉着,这些亲切的,可爱的,活泼的,美丽的具有相同尺码的小伙伴们个个都是棒棒哒,人人都是激情似火,多才多艺、出类拔萃。
    老实说,无论是欣赏与会照片,还是翻阅钟杰女神的《治班有道》,摩挲着刀哥的《阅读照亮世界》,凝眸傅国涌先生的《美的相遇》,聆听文质老师的《哈拉扎尔的微笑》《教育的勇气》 “行走拓宽眼界,读写重建心灵。这句经典台词从此就印刻在我心中,时时令我心旷神怡,令我怦然心动,更令我魂牵梦系。去年的教育行走闭幕式交接仪式得知,今年教育行走花落浙江宁波光华学校,我心兴奋不已。 因为这是一场颇为罕见激荡人心的思想盛宴,更是一场直抵灵魂深处的行走之旅。在火爆的现场,再次见到生命化教育倡导者,教育行走的发起人如一座佛一样的文质老师以及笑脸相迎温和而勇猛的刀哥,以心怀世界,活在当下的教育情怀,感召天下群英追随,汇聚教育贤人云集。我的心被他们的平静而丰富澄澈猛地击中了我心深处:早已功成名就的他们不收取一分会费,每年都要花费很大的精力精心筹划这空前四百人的公益盛会,图什么?场场精彩的讲座分享擦出的思想碰撞的火花照亮了光华学校的夜空,也点燃了每一位参赛者的激情与梦想。整整三天,我耳朵里听到的,嘴巴里谈论的,以及睡梦中呼吸的空气里都弥漫着“教育行走”气息,我身心沐浴在这种教育的人性光辉里游弋着,内心慢慢地变得橙名敞亮而自信愉悦。
    整个活动给我更多震撼有来自马来西亚的国际行知赏识学会会长,近七十高龄的曾桂安校长震耳发聩地告诉我;“赏识以爱为基础,夸是一种术,爱是一种道。自信心是启动孩子们的内驱力的金钥匙。赏识是雪中送炭,不是伤口撒盐。天下最美好的教育就是允许孩子犯错,最残忍的教育是不允许犯错。我的眼睛怎么就看不到学生的优点呢?”曾校长的话让我反思,让我脸红,我今后该怎样去赏识学生和自己的孩子是需要一辈子研究实践的课题。 不管夜空多么黑暗,也遮挡不了星星。典型的属于内心充满故事,脸上不见沧桑的余年初,侃侃而谈,他不是一般牛气,在这么盛大的场合这不仅是说大话吹牛皮,人家确实且具备有牛人的资本和胆识。他北京师范大学株洲附属学校理事长不行万里路,读不懂万卷书。《左右之间的故事》左右为难,左右开弓,左右逢源,个性张扬的他演绎着跌宕起伏的精彩人生,,唯有真情才是奔腾的江流。让我们听到了来自教育体制外的晴天霹雳。 要想青春不老,就要跟孩子一起奔跑。学识渊博带有理想主义色彩历史学者的付国涌先生,用心和孩子一起与世界对话;倡导通识教育,最好的教育先给自己的孩子,告诫我们“:自己的孩子非常非常重要,做教师的首先要把最好的教育给自己的孩子的名为子虚的扈永进老师;能把树举起来的东道主王光华学校的领路人,芳菲满抱向人来王树举校长。一看都是充满教育情怀的理想主义者。 “文字是最有生命力的,扛着思想奔跑,乘着文字飞翔”的《教师博览》、《江西教育》杂志社社长方心田先生,是一个温和而坚定的人,有滋有味,有心有梦的他掀起了教师思想,心灵写作的裸奔潮;更让我精神一震的是从教三十七年田园教育倡导者李庆明先生,现场用英文高歌一曲作为《吾道一以贯之》讲座的结束,令现场非常振奋。他们,无不给与会的各位美人们奉上一道道新颖别致的教育理念大餐,令我目不暇接,耳不暇闻,手不暇写,真恨自己不能伸出三头六臂,眼观六路,耳听八方。   
      台上的专家大师让如草根的我惊叹折服,却又徒有羡鱼情,你看最让我感到内心清凉温润的是来自一线教师们的精彩演说,如高金萍老师微笑着演绎《我想封印一间教室》的愿望,李素怀老师《有滋有味做教育》的情怀,邓夏秋老师对《电影课堂的蝴蝶效应》的钟情,又见到自带霞光灿烂一片的明霞老师等等接地气地分享都都带给我更多的感动与唤醒。

      光华不但有光,还有华。每个与会者都是现场耀眼的星星。千真万确,这号称四百人的公益研修营,不受一分会费,除了发起人文质老师和刀哥总策划之外,王树举校长领导宁波光华学校的团队们微笑着精心周到的无私付出之外,以王绪卫老师,蒋铭国,刘宇娟老师,刘霞辉老师等等大会报道组的老师们兢兢业业,殚精竭虑地为大会服务的行动和精神深深感染了我,在《写下我的教育人生》沙龙论坛上,我分享了安徽宿松张敏老师的《诗意的旅行----一个乡村教师教育写作之路的回顾》深深吸引和感染了我。幼儿教师像洋娃娃般可爱的刘宇娟用她的爱心和智慧书写着她在幼教道路上精彩故事,让我对她无比喜欢和钦佩。还有山东荣成团队的领头羊杨雪梅老师,来自内蒙年近花甲之年却不知老之将至的刘玉峰老师,来自河南以无比豪迈情怀写下《五十岁,再出发》的王莉莉老师……   
   总之,美好美妙的相聚时刻是那么的短暂,与这么多的因教育行走而结缘的教育美仁们激情相遇,喜,兴奋 ,幸福,幸运激荡吾心,感觉告诉我:教育行走是一场民间活动,与体制内举办的各种培训班与众不同,我真真切切体会到了身体和灵魂再一次真正行走在路上,我不虚此行!     
  教育有光,行走最美!

 

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