(转帖)老师

19已有 735 次阅读  2014-01-11 19:53

【按】很少转帖他人的文字。在这一篇里,读到了一个心智成熟的人对他人的谅解与自己持续的自省。读后,希望自己也能对他人更多谅解,更多体贴,自己更多去审视自己的问题。

 

■北京   魏智渊

《教师博览》(原创版)201311

 

1

十几年前,我在一所县城中学教书,一个小学三年级教过我的老师突然来学校找我,满面尘烟,还拎着一点自己地里的土产品。

原来,老师的儿子要上高中了,而我所在的县中是当地最好的学校,很难进,他托关系而无门,就找到了我。

我对老师的印象非常稀薄,小学时的老师,基本上都是收入微薄的民办教师,教学方式也是很原始的,以语文为例,就是背解词(80后、90后难以想象),让人苦不堪言。我成绩虽优秀,却经常想方设法地逃避无意义的作业。多数时候,就巧妙地躲过去了,躲不过去,便只有挨揍了。

我对这位老师的印象,就是他打人的方式与众不同。我小时候瘦,脖子细长,他就用手掌切西瓜似的从后面劈我的脖子,一次次,生疼。

老师的神情,让我很心酸。我是那种很耿直的类型,为自己的事,也羞于去走后门,托关系,最怕欠人情。何况,我只是一个资历很浅的年轻人,又不是学校的领导,要弄一个学生进来,难度是非常大的(而且从来没做过这样的事)。

但我毫不犹豫地收下了老师的土产品,跟老师叙了很久的旧,很慨然地应允下来,然后勇敢地去找领导谈……

在我心里,一日为师,终身为父,对于教过我的老师,我始终心怀感恩,而不敢以世俗的托辞来敷衍。

2

后来,更多的,是与女儿的老师打交道。

我对教过女儿的每一位老师,也心怀感激。

辗转到了鄂尔多斯后,乡下没有初中,我又没学会开车,女儿无学可上,就“在家读书”。一年后,我学会了开车,再把女儿送到城里去读初中。

整整一个学期,女儿牢骚满腹。毕竟,在家这一年,她的学习突飞猛进。一送进学校,首先让老师和同学惊讶。论语文,阅读自不必言,写作水平也是很强的;论数学和外语,课堂上教的,她就感觉到太小儿科了。

显然,抱怨是多层次的,尤其是老师的教学水平。女儿要求再返家自学,被我拒绝了。我哪有那么多时间教她啊。

于是,她选择了不听课,在课堂上自学(主要是语数外)。

经过一段时间的磨合,老师似乎也接受了。也就是说,她在课堂上不听讲,在相当长时间是被默许的。因为老师的提问或检测,已经证明了她超常掌握了所学的知识。

3

女儿对老师和学校的极度蔑视,让我非常不安。

当她不喜欢学校、不喜欢老师时,每天都可找出一箩筐的证据来。

想想看,她总是拿鄂尔多斯的老师跟江苏的老师比,跟“新教育”的老师比,尤其是跟父母比,怎能不怨言满腹?她无法接受现实。

而我跟女儿的想法,则完全不同。

教师是一个职业,用优秀甚至卓越来作为标准要求一般的老师,是一种妄求。一个孩子,遇到卓越教师的可能性是非常小的。得之,我幸,不得,我命。但以此来抱怨老师,是不公平的。老师也是付出一份劳动、领取一份工资的职业人,只要没有违背职业良心,我们应该是感激而不是抱怨。而且事实上,大部分教师的工作是非常辛苦的。

我经常跟女儿做思想工作,让她留意另一面。

另一面是什么?

另一面是老师事实上对她不错,在许多方面很容忍她(包括上课自学)。

女儿是比较努力的类型,在学校也算比较乖巧,通常而言,老师也会比较喜欢。有时候她情绪化或说话过分了,回到家,我总会严厉地批评她。

4

渐渐地,女儿开始接受了新的班级、新的老师。

有些老师,她也开始慢慢喜欢,而对几乎所有老师,她都能保持必有的尊敬。

马上就要中考了,最后的复习阶段。女儿偶尔地物理没有考好,于是,源源不断地传来后续的讯息:

物理老师找她谈话了,痛骂了她一通;

班主任找她谈话了;

另外好几位老师找她谈话了;

……

据女儿说,校长也问……女儿很惊讶也很欢喜:校长怎么也知道我啊!

面对轮番的施压,女儿嘴里抱怨,心里其实是很高兴的。

其实我知道,这两年,在学校生活中,女儿知识学习上的进展非常有限。但我并不归咎于老师,教育教学的复杂性是超乎想象的,与其苛责别人,不如自己去努力改进。——我也一直跟女儿讲这个观点:靠自己去奋斗。

5

我又一次想起了教过我的老师们。

我曾遗憾过且至今遗憾,当年,如果我能遇到一个卓越的老师(或导师),会怎么样?事实上我没有遇到。

但我不怪我的老师们,我不能以此来要求我的老师们。相反,我仍然对老师们充满了感激,他们和我一样,也有着世俗的种种弱点,但是他们中的绝大多数是非常善良的,是在“上级部门”的要求下,亦步亦趋地教学的。

生命充满了遗憾,你不能要求别人为此负责。

今天,我们的教育充满了抱怨甚至仇恨,总觉得别人为自己做得太少,却很难有一种真正的谅解和反省。

6

作为家长,我把对老师的期待降到职业底线的水平,并因此对老师们充满了感激与敬意。

作为老师,我把对家长的期待也降到了最低水平。我知道这么多年来,一直都有不少家长很支持我,那是额外的惊喜,我不视之为必然的姿态。

但我不敢降低对自己的要求。因为,我是自己的主人,是自己的掌控者,我能决定我是平庸或是精彩地度过一天。

 

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发表评论 评论 (26 个评论)

  • 冷月星辰 2014-01-22 10:42
    shepherd: 有些人,自以为真理在握,自己永远是对的。
    其实只是这样,也就罢了。还非要粗暴地强迫别人认同
    大树即使伟岸高大,也不能抢走小草的幸福。大家在各自的领地里幸福着自己的幸福,没必要强求一律的!否则,这个世界都成了珠穆朗玛,大海的美丽又何以展现呢?
  • shepherd 2014-01-22 10:36
    冷月星辰: 这是一面明亮的镜子,可以照见自己,也能照见他人。非常引人深思。
    有些人,自以为真理在握,自己永远是对的。
    其实只是这样,也就罢了。还非要粗暴地强迫别人认同他的真理,别人都是蠢笨愚昧无知的,需要他拯救的。
  • 冷月星辰 2014-01-22 10:21
    这是一面明亮的镜子,可以照见自己,也能照见他人。非常引人深思。
  • shepherd 2014-01-13 11:29
    子不语: “教师是一个职业,用优秀甚至卓越来作为标准要求一般的老师,是一种妄求。一个孩子,遇到卓越
    是。平静,理性,而温暖。
  • shepherd 2014-01-13 11:29
    梦的翅膀: OK!其实和沈老师很少转帖一样,我也很少复制作为评论,其实我想说:感恩他人,完善自我,愿
    当然,对他人不是不可以批评。但是,批评他人,也需要对对方有足够的谅解与体贴,即尊重。不尊重他人的批评,与谩骂,有多少区别呢?
  • 子不语 2014-01-13 11:18
    “教师是一个职业,用优秀甚至卓越来作为标准要求一般的老师,是一种妄求。一个孩子,遇到卓越教师的可能性是非常小的。得之,我幸,不得,我命。但以此来抱怨老师,是不公平的。老师也是付出一份劳动、领取一份工资的职业人,只要没有违背职业良心,我们应该是感激而不是抱怨。而且事实上,大部分教师的工作是非常辛苦的。”

    我们很需要这样平静、理性而且不乏温暖的声音。
  • 梦的翅膀 2014-01-12 22:08
    shepherd: 评论时候建议有自己的表达。这也是提高自己。——友情建议哦!
    OK!其实和沈老师很少转帖一样,我也很少复制作为评论,其实我想说:感恩他人,完善自我,愿世界更多一份和谐和美好。OK?
  • shepherd 2014-01-12 21:05
    江湖一刀: 你那篇文字,没有帖出来?
    呵呵,对。想修改一下,让表达的意思更完整。
  • 江湖一刀 2014-01-12 21:04
    shepherd: 明白。
    也真巧,昨天读到这篇朴素的文字。非常巧的时间。看到魏老师如此胸襟,心是向往!
    我愿
    你那篇文字,没有帖出来?
  • shepherd 2014-01-12 20:58
    江湖一刀: 所以我说:赠人玫瑰,手有余香。授人蒺藜,心留暗伤。
    是有所感的,也是有所指的。
    明白。
    也真巧,昨天读到这篇朴素的文字。非常巧的时间。看到魏老师如此胸襟,心是向往!
    我愿如魏老师一般,对他人多谅解与体贴,凡事多自省。
  • shepherd 2014-01-12 20:56
    彤铃: 同感。
    谢谢。范老师新年安好!
  • 江湖一刀 2014-01-12 20:56
    shepherd: 铁皮鼓这篇短文,我读了几遍,才认真转帖。
    在他的文字里,我读到了动人的豁达。童年被老师体罚
    所以我说:赠人玫瑰,手有余香。授人蒺藜,心留暗伤。
    是有所感的,也是有所指的。
  • 彤铃 2014-01-12 20:56
    shepherd: 其实,如果不是公事上的关系,任何人都没有理由与权力去要求别人如何如何。
    不高看自己,不自以
    同感。
  • shepherd 2014-01-12 20:54
    彤铃: 对他人要求得少一些,对自己要求得多一些,也许就会多一些平静吧。

    知道这些不难,像铁皮鼓一
    其实,如果不是公事上的关系,任何人都没有理由与权力去要求别人如何如何。
    不高看自己,不自以为是,少问责他人,凡事多自省。——我喜欢这样的人生态度。
  • 彤铃 2014-01-12 20:50
    shepherd: 魏老师让我真心钦佩。一个人如果学养高,但对学养低于他的人刻薄无礼,也就不值得尊敬了。
    对他人要求得少一些,对自己要求得多一些,也许就会多一些平静吧。

    知道这些不难,像铁皮鼓一样做到真不易!
  • shepherd 2014-01-12 20:49
    江湖一刀: “教育教学的复杂性是超乎想象的,与其苛责别人,不如自己去努力改进。”“他们和我一样,也有
    铁皮鼓这篇短文,我读了几遍,才认真转帖。
    在他的文字里,我读到了动人的豁达。童年被老师体罚,他并不记恨。女儿的老师学养不高,他并不鄙视,反而充满感恩。我知道有人会觉得他或许只是矫情,甚至虚伪。但我深信,世界上有这样的人存在,我深信魏老师在这篇文字里,字如其人。
    相比他童年的老师,他女儿的老师,他的学养要高出无数倍。但是,他并没有因此去鄙视、去嘲弄、去羞辱那些老师。他当得起众人对他的尊敬。他对“教师”这个职业的定位相当客观,更是充满了谅解与体贴。
    而倘若自负学养高,却对学养低的他者,随意出言羞辱,总有一天,人必辱之。——换一个俗语:你怎么对他人,他人有可能也这样对你。
  • shepherd 2014-01-12 20:43
    彤铃: 真不容易啊。一直都很关注这些”一直在路上“的人!!
    魏老师让我真心钦佩。一个人如果学养高,但对学养低于他的人刻薄无礼,也就不值得尊敬了。
  • 深爱 2014-01-12 20:42
    shepherd: 一起分享魏老师的宽厚吧。
  • shepherd 2014-01-12 20:41
    蔡文莲: 有与沈老师篇头文字一致的感受。谢谢分享。
    要谢谢魏老师,谢谢《教师博览》。
  • shepherd 2014-01-12 20:41
    深爱: 常怀感恩之心,一切都变得美好了......感谢您的分享!我们不能要求别人,但我们可以鞭策自己!
    一起分享魏老师的宽厚吧。
  • shepherd 2014-01-12 20:41
    梦的翅膀: 作为家长,我把对老师的期待降到职业底线的水平,并因此对老师们充满了感激与敬意。

    作为老
    评论时候建议有自己的表达。这也是提高自己。——友情建议哦!
  • 江湖一刀 2014-01-12 18:45
    “教育教学的复杂性是超乎想象的,与其苛责别人,不如自己去努力改进。”“他们和我一样,也有着世俗的种种弱点,但是他们中的绝大多数是非常善良的,是在“上级部门”的要求下,亦步亦趋地教学的。”“生命充满了遗憾,你不能要求别人为此负责。”……
    铁皮鼓这些话,才像人话。这也是他受人尊敬、为人喜爱的原因之一吧。
  • 彤铃 2014-01-12 11:46
    真不容易啊。一直都很关注这些”一直在路上“的人!!
  • 蔡文莲 2014-01-12 06:45
    有与沈老师篇头文字一致的感受。谢谢分享。
  • 深爱 2014-01-11 22:02
    常怀感恩之心,一切都变得美好了......感谢您的分享!我们不能要求别人,但我们可以鞭策自己!
  • 梦的翅膀 2014-01-11 20:12
    作为家长,我把对老师的期待降到职业底线的水平,并因此对老师们充满了感激与敬意。

    作为老师,我把对家长的期待也降到了最低水平。我知道这么多年来,一直都有不少家长很支持我,那是额外的惊喜,我不视之为必然的姿态。
       
    但我不敢降低对自己的要求。因为,我是自己的主人,是自己的掌控者,我能决定我是平庸或是精彩地度过一天。