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校优质课参赛课例《卢沟桥》

已有 87 次阅读  2018-05-17 10:11

26  卢沟桥

 

一、复习回顾

1.老北京有这样一个歇后语:卢沟桥的狮子——(数不清)这句歇后语说卢沟桥的狮子怎么样?(多)。

2.就是这座狮子多得数不清的桥曾被意大利著名的旅行家马可波罗称赞道:

1)齐读

2)读了这一句话,你现在最想知道什么呢?

为什么说卢沟桥是世界上最好的、独一无二的,桥栏柱上的狮子是“美的奇观”?

二、品和平年代的卢沟桥

1.出示自学提示(请根据的自学提示,开始读第二自然段吧)

读:用自己喜欢的方式读第二自然段

画:哪些句子最能让你感受卢沟桥的独一无二

批:把自己的感受写在句子旁

议:小组内交流自己感悟

2.师巡视

“不动笔墨不看书”,老师发现这位同学已经把自己的感受写到了句子旁

学习的快乐在于交流,在于分享。小组内交流你们的学习收获,互相启发,互相补充。

3.谁来分享一下你的感受?

出示:它全长266.5米,由11个半圆形的石拱(ɡǒnɡ)桥组成。每个石拱长度不一,短的16米,长的21米多。石拱之间有石桥墩(dūn),把11个桥拱连成一个整体,所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛,两岸河堤(dī)常被冲毁,但是这座连拱桥却完好无损(sǔn)。桥宽约7.5米,桥面平坦(tǎn),几乎与河面平行。

1)学生交流感受

1      (我从卢沟桥,完整地说)

他发现了卢沟桥由11个桥拱连成一个整体,叫连拱桥。真是不小的发现!还是这句话,谁还有自己的感受?

2       

看,你从这些数字“266.5  11  16  21”感受到了什么?

       板书:设计科学(还有哪些句子看出来?)

3          真会读书!

2)看着插图,试着说说卢沟桥的建筑特点

3)准备好了吗?老师为大家带来卢沟桥的图片,你能不看书说一说吗?(在给大家一些时间)

指名说   齐说(这么短的时间,大家能记这么多,老师特别佩服你们!)

过渡:还有哪些地方让你感受卢沟桥的独一无二?

出示:这些石狮姿态各异:有的母子相抱,有的相互戏耍,有的像在倾听流水声,有的像在……真是千姿百态,栩(xǔ)栩如生。

1)学生交流感受

1       (多)其实,老师课前了解石柱上共有石狮627,确实很多,来写上去。

2           “你有一双慧眼,竟然发现这么大的秘密!有的……有的……有的……有的……”你能用一个词来概括狮子的特点吗?(形态各异)

师:试着通过你的声音,把狮子的形态各异读出来!(来把你的发现写上去)还可以用文中的一个词?(千姿百态,写上去你的感受)你也试着读出狮子的千姿百态。谁还想读?让我们像他这样读,读着读着,我们眼前仿佛真的看到了那母子相抱、相互戏耍、倾听流水声、检阅(yuè)桥上的车马的狮子,真是(栩栩如生!)原来,不用查字典,这些词我们已经理解了!

板书:造型美观

2)这些狮子正在尽情地嬉戏,享受着天伦之乐呢!还有些狮子在干什么呢?

1:有的小狮子拥在一起,玩耍打闹。

2:有的小狮子抬头望着天,好像在数天上的白云。

3)这么多可爱的狮子,为卢沟桥的美丽,添上了浓墨重彩的一笔。每一尊狮子都是栩栩如生,都是精美的艺术品,怪不得马可波罗要由衷地赞叹:

同学们,卢沟桥修建于11891192年间,完全靠劳动人民的智慧和才干,才有了如此精美的艺术品,读:

 

三、了解历史,感受战争年代里狮子的饱经沧桑

过渡:就是这座世界上最好的独一无二的桥,却记载着一段难以忘记的历史。193777日,日寇的铁蹄破坏了这美好的意境,人民的鲜血染红了这洁白的桥栏。关于这段难忘的历史,同学们课前查阅了有关的图片、文字资料,把带来的资料小组交流。

1.通过交流资料,你知道了什么?

生:多次的挑衅,最终变成赤裸裸的侵略

生:在日本的铁蹄下,二十九路没有屈服,奋起抗争;中国人民也没有被打倒,拿起手中的武器,与日寇抗战到底!

2.听,那一阵阵密集的枪炮声把我们的思绪带到了81年前那个血雨腥风的岁月,让我们再睁大眼睛看看这些在枪林弹雨中的卢沟桥的狮子。狮子还是那狮子,但再看这些狮子,您的心情发生了哪些变化?

1)曾经无忧无虑、嬉戏玩耍的狮子,它们还会快乐吗,还有幸福吗?这些失去了幸福和快乐的狮子,此刻它们又在做什么呢?可以写一句,快的孩子可以写两句。

2)生交流

生:日寇的枪炮让胆小的小狮子躲在母亲的怀抱

生:牺牲的战士们让狮子忍不住流泪。

3)正如诗人李瑛《五百只狮子》一诗中写道:(读)

五百只狮子凝成一个

万古不灭的精神,

照耀着古老民族的灿烂的春天!

4)让我们再读:      你们有哪些收获呢?


四、总结拓展

1.这就是为什么每到77日,人们要在卢沟桥开展纪念活动。读最后一段。


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