园丁妈妈 红色苗苗——听耿玉苗报告有感(1)

45已有 1054 次阅读  2017-12-27 00:21

20171224日上午,吉林大学附属中学小学部、全国知名教师耿玉苗,应山口镇中心小学、山口镇东碾疃小学、范镇梭村小学、下港镇晨光小学的邀请,在孙明霞老师的陪同下来到东碾疃小学,进行了长达两个半小时的《读书与写作——为教师专业发展插上腾飞 的翅膀》的经验分享。苗苗老师以自己的读书、自己的写作、自己的班级、自己的学生、自己的成长,用一个个鲜活案例,一个个精彩故事。打动听者的心,振奋大家的心,煽动读者的情,激发作者的志,鼓舞每位新老教师奋发向上,发奋读写。凝练专业素质,集聚专业底气,再攀新高,再立新功,做一名智慧教师、幸福教师!

今天起,谈一下自己的收获、体会、感悟与思考,并期盼得到大家的指导。

园丁妈妈  红色苗苗

——听耿玉苗《阅读与写作》报告有感(1

春天里,有阳光;

树林里,有花香;

小鸟小鸟你自由地飞翔;

在田野,在草地;

在湖边,在山岗;

小鸟小鸟迎着春天歌唱!

1981年,耿玉苗这个东北农村女娃在这美丽动听的歌声的陪伴下来到了东北这块肥沃的黑土地上。她和千千万万个爸妈的千金宝贝一样,但又有所不同,异样的是,她是带着神圣的使命来到这个世上的。

特别是她的名字更是含义深刻,富有趣味。很多人听了她的名字后直接说她是当老师的。因为“耿玉苗”不同非凡,她将担当培养新世纪创新人才之大任,忠心耿耿育新苗。这个名字起得多好,多么具有划时代意义。

八十年代初,有一部非常流行,且当时为数不多的彩色影片《苗苗》。本文开头的一段文字便是电影《苗苗》的主题曲的歌词。电影中的主角叫韩苗苗,是一位非常优秀的小学教师。当时苗苗的全家看了苗苗的妈妈生了一个小孩,给这小孩起个啥名?千金不如赐子一名,于是苗苗的舅舅深情地给苗苗的妈妈说:“妹呀,你就给你家女儿起名叫苗苗吧,长大了像你一样当个老师挺好的。”,于是,苗苗的舅舅和妈妈在苗苗出世的那一刻起,就给她做好了完美的人生规划,把苗苗的职业生涯给规划好了。可以说,苗苗生来就有这么一种使命感,或者说,苗苗生来就是一个当老师的人。

耿玉苗是全国基础教育科研骨干,教育部“国培计划”班主任培训、小学语文教师培训一线专家。国家级养成教育指导师。东北师范大学特聘讲师。吉林省中小学生创造性学习力专家。吉林省科普作家协会会员。吉林省小学语文学科骨干教师。

可以看出,苗苗很优秀,也非常幸运,因为她遇到了一位好妈妈,一位伟大的母亲。她的妈妈是一位小学教师,苗苗非常感恩她的母亲,因为母亲在她小时候常常给她读书。尽管当时镇上还没有卖书的地方,没有一个报刊亭,但是苗苗的母亲是个爱读书的母亲,正向苗苗自豪描述《朗读者》手册上的那句话“你可能有一箱一箱的珠宝,但是你没有我富有,因为我有一个给我读书的妈妈”。 

苗苗的妈妈经常给苗苗买书,在苗苗上小学开始识字的时候,妈妈就给她订了杂志,如《故事作文》,也正是那些故事,滋养了她的童年。在妈妈那个村小里面,有一个大概有五六平米的小房子,被称之为图书阅览室,还挂了一个小牌子,那里有许多书,小孩读的书,那也是她小时候最喜欢待的地方了。苗苗就在哪里读各种儿童文学名著,读了《克拉拉遇险记》、《洋葱头历险记》等古今中外很多著名的儿童作家的作品,她觉得非常开心。

特别是当她2016年参评《阅读改变中国》年度点灯人的时候。她把这个故事分享给更多的年轻朋友,她做儿童阅读推广,是因为她在阅读中受益,她在阅读中成长,而且读着读着就产生一种肿胀感,读着读着就想写。

苗苗始终以她的妈妈为榜样,细心观察妈妈是怎么工作的,照着妈妈的样子做老师。虽然妈妈一辈子没得过什么红皮证书,也没得过金灿灿的奖杯,也没有谁给他送锦旗。但妈妈是个非常优秀的老师,妈妈经常把那些学习不好的孩子弄到自己家里去辅导。

苗苗的衣服也经常送给她的学生,妈妈喜欢漂亮,喜欢给自己买漂亮衣服,也喜欢给苗苗买漂亮衣服。妈妈经常把这些衣服送给他们班的那些需要的孩子,妈妈是位很有情怀的人。

苗苗非常喜欢读书,也非常喜欢写作。苗苗的妈妈什么都教过,教语文、数学、体育,尽管她一个仰卧起坐也起不来,但凭着对教育的情怀与执着,还做了很久的体育老师。苗苗清楚记得,那时候,妈妈单位还有个很破的琴,脚一踩就扑挞扑挞有风箱的那一种,两只脚并开踩,踩得狠一点声音就大一点,踩得轻一点就没有声。妈妈自学成才,能用那个破风琴演奏很多曲子。苗苗觉得自己有这样的妈妈挺幸福的。

正像苗苗所说:“当别人有近处的苟且和远处的苟且的时候,我妈妈则教给我生活,虽然我在农村生活,但我还有诗和远方,所以,我非常感谢我的妈妈,我始终觉得父母是我一生中最重要的成长的导师!”

正是由于妈妈的伟大,才成就了女儿今天的优秀。

 

耿玉苗,吉林大学附属中学小学部教师。儿童阅读推广人,东北师范大学特聘讲师。全国基础教育科研骨干,教育部“国培计划”班主任培训、小学语文教师培训一线专家。曾获国家级首批课改先进实验教师称号。2015年度星教师,2016阅读改变中国年度点灯人。

她是吉林省全民阅读协会青少年协会秘书长,吉林省大阅读研究所特聘研究员。吉林省科普作家协会会员。吉林省绘本教学研究专家组成员。吉林省作文专家库成员,“城市晚报”签约专家。吉林省科研名师、省小学语文学科骨干教师、市优秀班主任,市“十佳”语文教师、市骨干教师、市教育系统“十佳”青年、“爱心模范”、“十佳标兵女教师”。曾获吉林省班主任基本功大赛特等奖,班主任业务能力大赛特等奖。

曾多次参加国家、省、市举办的各项教学观摩活动,均取得优异成绩。曾获全国作文教学大赛一等奖,多次省级赛课特等奖、一等奖。先后在全国各地做学术报告、经验分享,上公开课近百次。多次主持大型学术会议。曾任中国百佳期刊《作文与考试-儿童阅读》核心编委,《湖南教育》专栏作者。在《中国教师报》《中小学德育管理》《教师博览》等报刊杂志发表文章近百篇。《教师》杂志封面人物。主要研究方向:班级管理的智慧与艺术、儿童深度阅读、儿童阅读推广、儿童创意写作。

所带班级是远近闻名的读书班,主题阅读分享会使学生们受益匪浅!学生每学期人均课外阅读总量300万字左右,小学六年人均课外阅读总量达3600万。学生坚持日有所诵,每天背诵经典诗文百字左右,小学六年累计背诵经典近十万字。学生的口语表达、书面表达均明显优于同龄儿童。

在“百班千人”全国小学生读书活动中班级被授予优秀读书班称号。学生人人爱读善写,人人都有博客。吉林教育电视台、吉林教育广播、城市晚报等相关媒体均对耿老师做过专题访谈和专题报道。

从教17年,坚持每天写教书日记,记录个人的成长,反思自己的不足。立志成为专家型、学者型、研究型教师!

主要研究方向:班级管理的智慧与艺术、儿童深度阅读、儿童阅读推广、儿童创意写作。

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