文章开头也好玩(一)

29已有 1945 次阅读  2017-10-20 18:30

文章开头也好玩(一)

陈庆安

《轮椅上的霍金》一课,展示了一个不一样的开头方式:

“他在轮椅上坐了40年,全身只有三根手指会动,演讲和答问只能通过语音合成器来实现。然而,他撰写的科普著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。
“他就是人称“宇宙之王”史蒂芬·霍金。”

用了两段文字,主人公才出场。这和以前学过的课文开场方式可不一样。

比如,《郑成功》一课的开头就很直接:“民主英雄郑成功是福建省南安县人。”

再比如,《小草和大树》的开头也很直截了当:“以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特,堪称逆境成才的典范。她的的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。

其实,这册教材学过的其他几篇课文的开头也是直接入题的,这种方法叫做——开门见山。

按照开门见山的思路,本课的开头应该怎样改呢?

“霍金是宇宙之王,他的代表作是《时间简史》,他是一个重度的残疾人。”

“史蒂芬霍金是英国著名科学家,他被称为‘宇宙之王’,他是一个残疾人,全身只有三根手指会动,但是,《时间简史》让他在全世界圈粉无数。”

“……”

同学们的改编都很有意思,都突出了霍金的非凡成就。读起来也是一目了然。但是,这么好的开头,文章作者怎么就想不到用呢?非得吊足天下读者的胃口?

“老师,文章里的这种开头叫设置悬念,是为了激发读者兴趣,吸引读者的注意力。”有爱动脑的同学朗声说到。

这是个好的方向。我紧跟着问:“谁还有发现?”

没人举手。

看来问题有点难,我提示一下:“看看第一段写了哪几块内容?先写了什么,后写了什么,颠倒一下顺序会怎样?”

还没看出来。

40年,只有,三根手指头;然而,全世界”我有意无意地低声念叨着。

“老师!”一声响亮,打破了教师的沉静,我赶紧给了这个高高举起的小手一次机会。

“老师,我发现,第一段分为两个层次,先写霍金的行动艰难,再写霍金的成就巨大,更能突出霍金的成就伟大。这样安排,是用霍金身体残疾的严重程度,来衬托他的成就巨大的。不能颠倒顺序,颠倒了就没有这个效果了。”

堪称完美。“你也很伟大!”话音未落,掌声雷动,这是对认真思考的最好奖励。

“如此看来,这还是一个非常好的开头方式。既设置悬念,吸引读者;又采用衬托的手法,突出任务的贡献和价值,也突出了人物特点。这种方法,我们可不可以用?试着把前几课学过的课文开头改编一下,用上这两种方法。”

“还有一个任务: 除了这两种开头方式外,还有没有其他更好的开篇方式呢?同学们课下可以搜集一下不同形式的开头,下节课我们继续讨论。

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发表评论 评论 (9 个评论)

  • liu 2017-11-16 15:09
    加个任务,把自己的文章进行这样的修改
  • 郭平 2017-11-01 21:27
    等待续篇。
  • 张瑞瑞 2017-10-29 22:28
    吊起同学们的胃口激发他们思考的灵动,厉害!
  • 正儿八经 2017-10-26 11:08
    好玩的开头,实际上正在将学生的胃口高高的吊起,有心!
  • 苏子梅 2017-10-26 08:29
    我现在好想改行,好跟你再学学语文。”开门见山“和”设悬疑“是文章的开头,其实数学课的导入也可以使用的。学到了!
  • 稳重如山 2017-10-21 15:33
    这是主题教学法的一个呈现。用好开头,文章增色三分。
  • WQSH 2017-10-20 22:52
    陈老师在课堂上教学生,我在家给孩子读您的课堂再现,熏一下。您继续……期待您的“课堂再现”
  • 生活化写作 2017-10-20 21:24
    只有深入思考了,才是真正的学习。
  • changjiamei 2017-10-20 21:21
    陈老师的课上的有意思。学习。