关于“教学反思”的反思 ——从我校业务大检查说起

65已有 595 次阅读  2017-12-12 22:27

关于“教学反思”的反思

——从我校业务大检查说起

今天上午,班子例会的时候,王校长告诉我,下午放学后业务大检查。我组织完西校建设工程会议,快晚上六点了,就到各办公室巡视一下,看看大家业务检查的情况。为了方便,业务检查在各年级办公室进行,检查的同志来回跑,这样老师们的作业和备课就不要搬来搬去了。我很赞成这个做法,学校的常规业务检查是为老师们服务的,主要目的是诊断,发现好的经验和典型,找到有问题的地方,并分析问题原因,提出改进意见,当然要进行等级评价和量化,但是量化只是管理手段,而不是最终目的。

在二年级办公室,苏子梅、宋歌和孔慧敏主任正在讨论一个老师的“教学反思”。乍一看,字迹工整,字数也不少,很是感人。但是,仔细一看,内容不是教学反思,除了套话,就是分析一类不着边际的话。我一再强调,备课要想解决备教一致的问题,首先要解决“真备课”和“备真课”的问题。孔主任说,你这一句“认认真真地做假事”,经典极了。我说:“不要让老师们做‘无用功’,要指导,也要惩戒。”当然,“教学反思”作为备课的最后一个环节,设计初衷是好的,但是提法有问题,“反思”主要是针对负面的和存在问题的思考。我个人认为,改为“教后记”(或“教学随笔”“教学札记”)比较好,我们应该多思考成功的经验和改进措施,存在问题可以分析,不能仅仅让眼睛盯着问题。

反思是必要的,的确要经常反思。但是,不能仅仅是反思,不能止步于反思,更要正思。这就像我们看待学生一样,不能只看学生的问题和缺点,要多看学生的优点和长处,以发展的眼光看问题。就算真有问题,也要分析学生、家长、教师等个方面的问题,用系统的观点分析问题,然后用工程思维来解决问题。课堂教学是一个复杂的系统,涉及到的因素很多:教材方面的、教法层面的、教学手段和教学评价层面的、教师个人素质方面的、学生年龄特点方面的、学生个性特点和学习基础、班级学习环境、家庭环境和遗传等。教后记,应该记录得(优点和成功的经验)与失(缺点和不成功的教训),苦(求之不得或者是意料之外)和乐(意外惊喜),可以是一事一议,也可以是一句话,不应该要求字数,应该提倡简记,记录事实和数据,记录感想和心得。最应该特别强调的,就是“真实!”虚假要一票否决。

仅仅为了应付检查,目的是“写给别人看的”形式主义的“教学反思”,应该休矣。真正用于个人总结和反思的“教后记”(或“教学随笔”“教学札记”),要特别强调是“实实在在地写给自己看”,为了改进自己的课堂教学而写,为了自己的成长而写。勤于、善于观察和分析学生,并形成文字记录,是教师成长的快车道,是教师快速成长的最有效方式之一。

何况,站在教师的角度来看,为了应付检查抄、写假材料,纯粹实在浪费自己的生命,自讨苦吃而已。我相信,任何一个有智慧的教师,都不会做这样的蠢事。希望大家迅速行动起来,一切好的结果,都源于自己向利好方面的改变。

2017121222:26:18

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发表评论 评论 (12 个评论)

  • 娟娟溪流 2018-01-05 21:03
    赞同!
  • 生活化写作 2017-12-20 12:26
    正儿八经: 怎么说呢,看到您的这篇文章时,我正在写“假反思”,我的内心是排斥写这类东西的,因为我想早一
    其实可以写真的。关键是检查标准要改革,教师心态要转变。
  • 正儿八经 2017-12-20 11:30
    怎么说呢,看到您的这篇文章时,我正在写“假反思”,我的内心是排斥写这类东西的,因为我想早一点写完批作业、看书,甚至有时候我很享受看书和写作的时光,只是有时候被这一类我不想写的教学反思所羁绊,真的很矛盾,也许教育真的就像文质老师说的那样,教师就是一个复杂、矛盾、多元的职业吧。
  • 稳稳的幸福 2017-12-19 13:26
    有的老师年轻,没有意识,这种情况下,能写点就要多鼓励。有的老师年长,教学的经验足够丰富了,对于工作的的改变意愿也不大,这个时候能够坚持就应该大书特书。有的老师正年富力壮,他们充满了想法,并且能够很好的落实,如果拘泥于文字的写作可能觉得跟不上自己的思想。有的班主任活动多,认真在落实,合理的备课时间被侵占,有苦难言。有的班主任本来积极性挺高,被不合理的考核,把积极性被打消了,甚至是在应付。做好一件简单的事情就挺难。所以,最根本的不是写不写教学反思,而是全校的领导和老师,能不能一起坐下来想想学生老师管理上的规律是什么,该如何使用规律。老师遇到问题,哪个部门能帮助,能怎么相助。
  • 张瑞瑞 2017-12-18 22:45
    真学习,真思考,真教育!
  • 姚莉莉 2017-12-17 21:38
    认认真真做假事,经典!
  • 苏子梅 2017-12-16 23:06
    每天干该干的,干有价值的,干有实用性的,这需要多方努力!
  • 童鞋的同 2017-12-15 12:05
    应付的文化,影响深远。
  • 周燕 2017-12-13 17:19
    初中毕业后去一老师家完,他拿出教我们初一时的教学反思札记,里面还分析了我的学习和思维,我非常感动,感谢并感激这位老师!后来他成了一名优秀的校长!我也明白了一个道理:所有的努力都是为自己做的。
  • 滕州王浩 2017-12-13 10:51
    平时大家在教研时想到的谈到的都可以写到反思当中,这是最真实的。
  • 稳重如山 2017-12-13 08:29
    反思的反思,为正思。
  • 李蕾 2017-12-12 22:45
    不好意思,点错窝了