忙里偷闲苦中取乐 ——注册1+1教育社区博客“生活化写作”一周年小记

52已有 518 次阅读  2018-03-14 06:44

忙里偷闲苦中取乐

——注册1+1教育社区博客“生活化写作”一周年小记

昨天偶感风寒,教育局负责宣传的胡杰科长向我约稿,为教育局内部刊物《滕州教育》写“卷首语”。今早照例四点多起床,先是浏览一下1+1教育社区的日志,并回复评论。忽然想起,今天是我在1+1教育社区注册博客“生活化写作”一周年整的纪念日。写一些文字,以作纪念。

一年来,写博客改变了我的生活方式,外面的应酬几乎没有了,单位和家庭成了我的两点一线,每天的生活变得极为简单:在校内观察思考记录、读书和记录心得、浏览日志和回复评论、浏览和回复微信群文章、几乎每天都写文章。时间是最伟大的美容师,坚持具有最伟大的力量。盘点一下,我自己都难以置信,几组数据说明我一年来的足迹,几个思考算是我的成长,几个感悟也算是小有所得。

几个数据

生活化写作”的首页:发表日志655篇(20179月之前基本上是千字文,之后大多数每篇都超过2千字,估算总字数应该在130万字左右),发布记录1204条。已有138437人次访问,3938个积分,6036个经验,关注了288个好友,有440个粉丝。用户组别:高中,主页地址:http://www.edu11.net/49744

日志分类:校园凝思、教育散文、小诗对联、交流与心得、生活化写作研究、安全文化研究、家教专题、校长高级研修、建校日记、自看、党建工作、暑期日记、除外出培训、童年的记忆、媒体、教育悟道、教育随笔、写给教师、智慧课堂。自从20179月以来,写的比较多的是:《写给教师》98740字,《教育随笔》92168字,《智慧课堂》53354字,《教育悟道》35288字,这四类加起来就接近30万字。

除此之外,还和陈庆安、李继斌、杨界山等人合作,完成了一些较大的材料:3万多字的结题报告(已经通过结题),1万字左右的《山东教育》报道材料(正在审核),以及省教学成果奖(已经上报)、山东省德育课程一体化案例(已经获奖)、校长职级制述职答辩(据说是小学第一名)、党建工作基层支部书记述职(市级现场)、教师寒假集中培训报告等。

几个思考

人的潜力能有多大?要说我一年能写出100万字,我自己都不相信,可是坚持下来就真的能做到。这些文章,大部分是早起时间写的。所以说,只有想不到,没有做不到。

微信群和发表日志的激励作用有多大?教师、学生、家长的变化让人难以置信,在群内和日志上的互相鼓励,其作用不亚于核爆。自己的潜力,让自己都感到惊讶。为了带动大家,我坚持给大家做榜样,率先垂自己。

真实的写作,对于一个人的作用有多大?基于记录个人真实生活,有感而发的写作,几乎没有难度,随时可以发生,而且才思敏捷文如泉涌。尤其是在优化学生思维品质和提高综合素养的方面的成就,值得深入研究。真实的写作,还能够促进阅读水平的迅速提高。

观察、思考、体验,既是写作的源泉,也是写作的路径。这个过程,就是发现学习的一个完整过程。从这个意义上说,学生的写作就是主动学习和探究学习,文字表达就是学习水平的成果再现,学会写作的过程,就是学会学习的过程。对于教师来说,就是学习和研究的过程,是专业成长的过程。

阅读和资料检索是一种很好的学习方式,也是一种写作方法和写作过程,收集信息和加工信息的能力,是新时代必备的核心学习能力之一。对于学习者来说,信息(知识)泛滥和信息(知识)缺乏一样可怕,需要的是鉴别、取舍能力和梳理、整合能力,这是一种新的学习力,这需要思辨能力和系统思维,这是人类智慧的高级境界。

网络可以用于经验分享,也可以用于学习研究,合作才能让学习更高效、更深入,这是生活化写作的一个意外发现和成果。原来,自学习,自教育,自成长,是一切学习的本质,也是所有教育的本来面目。一切他育,最终都要归于自育。学校教育也不例外,没有激发出自育的积极性,就没有教育的成功。

几点感悟

和老师们一起阅读、写作,和学生们、家长们一起写作,是一件很难做到的事情,也是很快乐的事情。真实的写作就是真学习,真实的写作就是真教育。坚持写作是一个很难的事,也是一件很容易的事,难易之处在于是否真心。同理,教育的难和易,也在于是否真心做事。

真实的写作,其意义就是记录生活,发现生活的意义,品味教育的真谛,感悟生命的价值。阅读和写作应该成为生活方式,一旦成为生活方式,经过一段时间,就会改变一个人的生命样态。这个过程,就是成长。

学校文化其实就是核心价值观,否则就是用来装饰的喷绘和张贴,没有生命力,没有积淀,就没有价值。学校文化的主要载体是课程文化,关键在于精神文化和行为文化。阅读和写作,是学校文化建设的核心工作。学校文化最终要用精炼的语言来呈现出来。

教育的真相,最终归结于身教,想让孩子成为什么样的人,你就坚持做一个什么样的人。同理,教师想培养学生成为什么样的人,你就怎样去做,让自己成为学生的榜样。管住学生的身子,不如摸透孩子的性子(心理和性情)。磨破嘴皮子,不如做出真样子。教育是慢功夫,一是说需要时间和坚持,二是说需要做事情,不能靠说教。

结语

小诗一首,注册教育博客一周年有感

春夏秋冬弹指间,

百万文字敲键盘。

独在小楼成一统,

偷得浮生半日闲。

人生苦短何须怨,

相由心生勿自怜。

抱朴守拙诚为善,

心静便是桃花源。

201831404:50:26

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发表评论 评论 (9 个评论)

  • 生活化写作 2018-04-08 10:53
    changjiamei: 点赞后学习吧。
    谢谢。
  • 生活化写作 2018-04-08 10:53
    WQSH: 恭贺杨校“周年庆”!回望,自己的成果,是否都惊讶到了自己?为您的高效,专注,用心,毅力,点赞!这不是
    谢谢您的肯定。我们共同努力。
  • fgliming 2018-03-21 14:24
    祝贺并学习!
  • 生活化写作 2018-03-15 21:22
    明霞: 一年,说长不长说短不短,竟然有这么多的收获,可喜可贺!
    谢谢。
  • 明霞 2018-03-15 19:46
    一年,说长不长说短不短,竟然有这么多的收获,可喜可贺!
  • WQSH 2018-03-14 11:55
    同时恭贺杨校和各位领导与老师们的辛勤努力结出硕果!预祝2018再创辉煌!
  • changjiamei 2018-03-14 11:45
    点赞后学习吧。
  • 生活化写作 2018-03-14 10:52
    WQSH: 恭贺杨校“周年庆”!回望,自己的成果,是否都惊讶到了自己?为您的高效,专注,用心,毅力,点赞!这不是
    谢谢
  • WQSH 2018-03-14 10:44
    恭贺杨校“周年庆”!回望,自己的成果,是否都惊讶到了自己?为您的高效,专注,用心,毅力,点赞!这不是一般人能做到的,这份职业太“烧脑”“烧心”了!您的确引导,激励着大家在奔跑!