感恩  觉悟  自觉——承办第八届明霞教师成长联盟活动以来的小结

41已有 587 次阅读  2018-05-27 08:25

感恩  觉悟  自觉

——承办第八届明霞教师成长联盟活动以来的小结

明霞教师成长联盟第九次活动在济南洪家楼二小举行,这次活动再次让我感到了震撼。我校承办第八届明霞成长联盟“阅读改变生活写作引领成长”高峰论坛以来,特别是在元旦和春节前后这段时间,的确有些地方值得一提,值得认真思考,值得记录下来(一些有价值的数据:2个枣庄市教学能手,4个滕州市教学能手都出自良师部落;除了五六年级的家长,在其他年级也出现了优秀的家长,有一个家长不到一个月就写了28篇日志;《山东教育》封面已经采访完毕,大约十月份发稿,《中国教师报》专题报道六月份发稿,《滕州日报·金色年华》又出了3期四个版的师生作品;《生活化 让教育真实发生》获得山东省教育厅德育课程一体化优秀案例奖,《生活化教育小学实践研究》在山东省第二届教学成果奖评选活动中获得省级二等奖)。

特别是前些天,应孙明霞老师之邀,再次去洪家楼二小,与李茂老师畅谈发展,对于开发技术和工具兼备的实操性的模板有了更深刻的认识。所谓唤醒和引领,所谓指导和启发,所谓自学和自育,其核心的秘密就在于,要有一套方便学生(老师)学习的实操模板,包含自己的学习主张和学习策略。这就是学校教育教学的要义。

一、明霞教师成长联盟活动的意义

看到了聚沙成塔的力量:顶层设计,做好小事,齐心合力。

看到了努力坚持的价值:一年的积累和积淀,惊讶了自己。

看到了团队激励的作用:良师部落、明霞教师成长联盟、1+1教育社区、爱心志愿者、智慧课堂。

二、成效、成绩、成果,生活化写作步入第三个阶段

开始写,找到感觉——有意思(开始观察思考,发现真问题);写起来,激发兴趣——有激情(案例研究,解决实际问题);写进去,引发理性——有温情(新的困惑,解决课程重构和课堂再造)。

生活化写作的定位是什么?

生活化写作是教师内外兼修的自我成长方式。(三个要点:基于教师行动研究的教师阅读和写作;和常规教研活动融为一体的教学基本功训练;基于教师团队和网络平台的学习方式。)

生活化写作是学校课程整合和课堂重建的深度学习研究。(三个要点:生活化写作是一种自学习、自教育、自成长的生长路径和学习方式;生活化写作是学校课程整合的一种路径和有效策略;生活化写作是学校课堂重建的学习策略和学习资源开发路径。)

生活化写作是现代学校教育建设的一种模板。(生活化教育解读的现代学校的含义:教师、学生和家长组成的意义发现共同体;生活化课程和生活化课堂颠覆了传统学习观:教师和家长主动学习,带动学生主动学习的意义发现学习模式;生活化写作改变了学校内部结构:校长、中层干部、教师以学习为纽带,以幸福成长为指向的教师发展共同体。)

三、从《自省铭》到《一以斋记》

我个人对于教育、学校教育和个人的生命认知都有了很大变化,生活化写作首先改变了我自己,又带动的教师、学生,乃至家长的变化。我的《自省铭》已经定稿,《一以斋记》正在酝酿,核心内容是:“一以贯之”“天人合一”“道生一”,说明我的价值追求和人生信仰。

补记

上周,一个五年级的小学生刘佳音在老师布置的习作中写道了我,语文老师吕红英老师发到了群里,题目是《我最敬佩的人》,从这一个细小的环节里,也可以折射出生活化写作的实际效果。刘佳音的妈妈说:“这是孩子的真实感受,佳音从拿到这个题目就马上想到了写您,而且构思特别清晰,写作也是一气呵成的。可见,您对她的影响力真是巨大呀!您为孩子做的一切孩子都记在心上了,应该说谢谢的是我们!”学生家长邵敬耕的爸爸:“吕老师也提议让孩子们利用周末走出去,看一看,写一写。孩子们会细心发现原来自己没有关注过的东西。对孩子们的教育意义非常深远!”学生家长王思涵的妈妈说:“有一种景色叫用心体会,有一种学问叫留心观察。”

尤其是王思涵妈妈邱玥写了一篇文章《五月的北关刚刚好》,文采飞扬情满校园,她和我校的李玉龙老师“PK写作”,很是让人感动呀。这些优秀家长的肺腑之言,源于自己孩子的变化,对于生活化写作是最好的说明。

写于201832506:09:53,完成于201852708:10:30

学生刘佳音习作http://www.edu11.net/space-50363-do-blog-id-773673.html

我的《自省铭》http://www.edu11.net/space-49744-do-blog-id-724576.html

家长邱  玥作品http://www.edu11.net/space-49937-do-blog-id-773459.html

教师李玉龙作品http://www.edu11.net/space-51308-do-blog-id-773465.html

 

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发表评论 评论 (11 个评论)

  • 苏子梅 2018-05-28 21:34
    生活化写作改变着学生、家长、老师、领导和学校!大家都在往好的方向发展、进步!
  • 明霞 2018-05-28 21:32
    hao ji le !
    ji xu jin yi bu ning lian chu lai.
    dian não bu nené da zi, chi hão yong  pin yin. bao qian .
  • 稳稳的幸福 2018-05-28 11:53
    看到文章后,感觉在写作上又有了心得感悟,非常感谢。
  • 张雯 2018-05-28 08:18
    活动的深远意义芳香四溢,让所有参与的人们惊讶了成长。
  • 高鹤 2018-05-27 22:35
    用心体会,留心观察!点赞!
  • 宋歌 2018-05-27 15:30
    多阅读,多写作,
  • WQSH 2018-05-27 12:15
    硕果累累,再谱华章!
  • changjiamei 2018-05-27 12:10
    成长不在于年龄,在于心境。
  • 稳重如山 2018-05-27 10:57
    写作、感悟、总结、畅想、希望于一体,佳文难再得!
  • 吕红英 2018-05-27 09:35
    “有一种景色叫用心体会,有一种学问叫留心观察”如此优秀的家长也折射出学生的优秀,足以说明学校的做法是正确的,是成功的!
  • 俞桂腾 2018-05-27 09:26
    解开了我一直纠结不会做的数学生活化写作的难题。