小邵庄

15已有 255 次阅读  2017-09-21 13:35

雾气将散为散,一缕缕一丝丝在树林游荡。这片树林说大不大说小不小,生长在村头的一个野坑内,内中树木枝蔓遒劲,未经修剪,略显沧桑。同时浸润在这湿漉漉的晨雾中的,还有野草,它们随树干向上肆意蔓延,把树干缠绕,似乎是在向偶尔途径于此的稀稀落落的行人宣告这里已经是它们的王国,它们要在这里幽谧地生长,来者莫扰。掠过这片树林,绕过这野坑,就是小邵庄。邵庄是大是小实际上我也不知道,之所以称之为“小邵庄”,那是因为内中含有一份亲切,正如现在的人们喜欢把人称之为“小哥哥”“小姐姐”一样。

这里是小邵庄,也是眼下中国大多数村庄的一个浓缩,一个代表。家家户户房舍修葺整齐,宽敞明亮,然而还未来得及涂染上人的气息,就被主人冷落一旁,锁上了门锁,在过往的许许多多个的日子里,在太阳与月亮的注视下,任由草儿生长,看它们是怎样一步步爬上窗台上打个结,怎样爬到门上的玻璃好奇地向内窥探,怎样爬到邻家的院落里和邻家的草儿互打招呼的。这已和上世纪九十年代的那个随处青瓦一片,炊烟袅袅的村庄大为不同,现在的它们俨然是在集体诉说着——我们终将消亡!我们正在消亡!

然而,只要有少量的生民存在,这个村庄就保持有它地道的生气。一个上午,我正趴在办公室的桌子上抄写备课,岁月静好,我写得入了迷。这时只一声吆喝——“杨旭!!!”便又把我拉回到了“现实世界”。当时我就乐了,这久违了的吆喝声,这只有村子里的人才能够喊得出来的吆喝声。循声望去,是一个农妇立在校园中呼唤自己的孩子,或许是因为她不知道自己的孩子在哪间教室,也或许是长期的田间劳作造就了她这一声自然而然的吆喝,这吓坏了文明人的吆喝。来到这所学校,你会隔三差五地听到这么一声吆喝声。他们这么吆喝,也没人来阻止,没人阻止便没有争吵,相反,这几声吆喝还给学校平添了几分生气。总而言之,这里的乡亲们显然是把学校当成了自己的家,她们这一声吆喝便把学校和村庄的距离吆喝得荡然无存,留下的只有浓浓的乡土味儿储存在你的记忆里。或许,这并不符合规矩,但这丝毫不妨碍,它的美;或许,这里根本就没有太多的规矩,但一切又都秩序井然,生的和谐。

家校之间没有那么远的距离,师生之间相处得也自然。这其中大姐最受学生喜欢,和我带领一个班七八十个小娃娃时常常刻意收起笑容假装严肃的情形完全不同,课间时分,坐在临窗位置的大姐,常常推开窗子,随意叫一个在附近耍小同学,开心欢快地问道:你哥哥怎么样了,你姐姐后来去哪里上学去了,你和谁谁谁长得那么像,是他的弟弟或妹妹吧……正是晴空,阳光正好,窗外的小同学和他的影子一同待在那儿,忸怩着身子,一脸萌地回答着,好像不知道到底老师要问些什么。看到这里,时常让人触动,这何尝不是画家们画纸上的一幅小品?不仅大姐知道谁是谁的哥哥,谁谁是谁谁的弟弟,这里的十几个老师对他们情况也都了如指掌,谁谁谁的情况怎么样,谁谁谁的情况原来怎么样后来怎么样,往往凑着午间集体就餐的时间,大家伙边吃边聊,边说边笑,有一句没一句的,便是一次教研。老师们互相谈论的不仅仅是自己班里的情况,而是全校所有学生,让我这个外来户吃惊了一次又一次:你还认识他?转念一想,也是,谁让我们这里“小国寡民”呢?

长方形的校园,十几个老师,几十个学生,一座教学楼,几片花草树木,还有秋季里蔚蓝蔚蓝的天空,和热烈得不得了得太阳,在这个正在走向消亡的村落里,它的学校依然富有生气地存在着,它的故事还在不停地上演着。因此比起支教这种高高在上的说法,我更喜欢称之为交流。脚踏城乡两地,阅读着两地的故事,因交流而发现不同,获得各自的精彩,于此,我便有了两所学校,一个是大北关,一个是小邵庄。

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发表评论 评论 (9 个评论)

  • xzdxzmh 2017-09-26 09:40
    温暖!教育就要这样的有人情味。
  • 魏恒利 2017-09-24 09:57
    高静: 普通的乡村让你描写的绘声绘色,美轮美奂,点赞!
    我得多忽悠几个人去支教
  • 魏恒利 2017-09-24 09:56
    李蕾: 支教是教学生涯中一次不一样的经历,其实我也很想尝试,只是孩子确实需要照顾。以后有机会一
    是的,多一种体验就像多吃一道菜。
  • 高静 2017-09-23 12:27
    普通的乡村让你描写的绘声绘色,美轮美奂,点赞!
  • 李蕾 2017-09-23 11:44
    支教是教学生涯中一次不一样的经历,其实我也很想尝试,只是孩子确实需要照顾。以后有机会一定也去支一回
  • 魏恒利 2017-09-21 17:45
    董伟贞: 小魏老师,大哥哥老师
    我不是大哥哥,我是大哥!
  • 魏恒利 2017-09-21 17:11
    生活化写作: 小魏,坚持写,认真教,常交流,多研究。好!
    好的,谢谢杨校关心。
  • 生活化写作 2017-09-21 16:42
    小魏,坚持写,认真教,常交流,多研究。好!
  • 董伟贞 2017-09-21 16:41
    小魏老师,大哥哥老师