听课有感

1已有 36 次阅读  2018-05-17 11:02

59日有幸参加了王红霞工作室的写话教学研讨,一年级的写话教学从实际来说是有一定难度的,孩子们从字到组词,造句,到说好一句话再将这句话写下来。这个过程在孩子的大脑中并不简单。王媛媛老师的《写好一句话》就从最简单开始。从孩子们已经熟悉的课文《动物儿歌》入手,孩子们发现这首熟悉的儿歌里面藏着更多的知识——谁,在哪,做什么。孩子们照着例子再说说自己的句子,同时要认识标点符号。标点符号又是一个难点,孩子写句子的时候往往会不用或错用标点符号,这时王老师先让孩子们照样子抄句子,降低难度,再自己写句子。由浅入深,由易到难,写好作文何尝不是从一句话开始,从一个标点符号的使用开始呢!

仇广莹老师的课《可爱的小动物》,听了课后,我个人觉得可以改一个更有趣的名字,如“魔法变变变!”因为仇老师将句子的改变当成了一次次的魔法,孩子们更觉得生动有趣,兴趣大增。课的开始也与动物儿歌有关,孩子们发现后一句总比上一句多了一些词语,这些词语分别描写动物的数量、颜色、样子,通过句子字数的增多,大家发现将动物的描写越来越生动,越来越形象,越来越可爱,从情感上拉近了孩子与写作的距离,不会让孩子们觉得写作很可怕。这种情感体验是我这节课学到的最宝贵的知识!

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