对影成三人  (姓名: 国之大者)

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  • 创建:2009-09-24
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全部 对影成三人的日志

  • 11-07 14:11 王阳明心学要点

  • 08-24 10:19 中国家长身上藏着十把刀

    我们再次审视自己,为人父母后,身上藏着许多把刀,然而反省自己的同时,也想提醒提醒大家,一起来看看,这些刀,你也有吗?  第一刀:砍去民主...
  • 06-15 15:35 五分钟的国学课2:破心中贼

    晚自习,天气干燥,闷热,学生学了一天,疲态尽显。于是教室内充斥着浮躁的情绪。学生坐得东倒西歪,一些学生交头接耳,窃窃私语,能专心学习者寥...
  • 06-14 17:03 五分钟的国学课1:事来心应,事去心止

    上午我的学生参加了中考的地理和生物考试,直到近12点才回到学校。下午第一节上课,发现学生有些疲惫;加之个别科目题目超难,有很多学生在忧心忡...
  • 05-15 07:48 王阳明至理名言

    1.“破山中贼易,破心中贼难。”   2.“夫万事万物之理不外于吾心。”   3.“心即理也。”“心外无理,心外无物,心外无事。”   4.“人心之得其正...
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  • 对影成三人 发表了新日志 06-15 15:35 (评论)
    五分钟的国学课2:破心中贼
    晚自习,天气干燥,闷热,学生学了一天,疲态尽显。于是教室内充斥着浮躁的情绪。学生坐得东倒西歪,一些学生交头接耳,窃窃私语,能专心学习者寥寥无几。见此,利用五分钟,给学生讲讲王阳明的“破心中贼”。 “破...
  • 对影成三人 发表了新日志 05-15 07:48 (评论)
    王阳明至理名言
    1.“破山中贼易,破心中贼难。”   2.“夫万事万物之理不外于吾心。”   3.“心即理也。”“心外无理,心外无物,心外无事。”   4.“人心之得其正者即道心;道心之失其正者即人心。”   5.“无善无恶心之体,有...
  • 对影成三人 发表了新日志 02-24 08:11 (评论)
    《教育过程》读书笔记(四) ——学习的动机
    一、内部动机的重要性 布鲁纳则强调内在的动机,认为这是促进学习的真正动力。 所谓内部动机,是要在学习本身找出其根源和报酬。它所要求的报酬就是对该活动有好的成绩者,给予一种满足感或愉快感,或是对其活动...
  • 对影成三人 发表了新日志 02-24 07:57 (评论)
    学生内部学习动机的激发(转载)
    摘要:内部学习动机是学生对学习本身的一种内在兴趣。文章从创设问题情境,帮助学生正确认识自我,训练学生对学习结果作出积极的现实的归因,利用学习动机的迁移,创造中等水平焦虑的学习气氛五方面讨论激发学生...
  • 对影成三人 发表了新日志 02-23 15:59 (评论)
    《教育过程》读书笔记(三)——直觉思维和分析思维
    一、“直觉思维”与“分析思维”的不同 “它不是以仔细的、规定好的步骤前进为其特征的。”它是“倾向于从事看来是根据对整个问题的内隐的感知的那种活动。”实际上,“直觉思维总是以熟悉牵涉到的知识领域及其结构为根据...

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  • 陈秋英 2016-04-18 10:59
    对影成三人: 听了您在肥城做的报告,深受感动!谢谢!!
    谢谢鼓励,我水平实在有限,多交流,多提建议和意见。
  • 无痕 2015-07-24 16:02
    陈兴杰正在参加辽宁省华育十佳校长评选,邀请您和你的朋友参加关注并给予投票(每个IP地址每次注册只能评选一次)具体投票办法 1、打开投票页面 http://www.sjhy365.com/Activity_TenList.aspx?classid=8&parentid=30&action=2 2、页面右上角先进行“会员注册”,需要填写全面信息,否则投票会失败。 3、回到投票页面,点击关注“陈兴杰  葫芦岛市龙港区南苑小学” ,只能用电脑投票,不可用手机哦。 活动截止到7月30日。感谢您的参与和关注,谢谢! ...
  • 茅卫东 2015-04-24 16:21
    你老师好,我又当编辑了,期待好稿支持啊!上海《当代教育家》杂志社茅卫东
  • 水墨丹青 2014-03-19 07:55
    对影成三人: 还不知道。据说还没开始评
    谢谢
  • 水墨丹青 2014-03-18 14:33
    知道晋级的消息吗?

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